Bråk

Vi ska nu räkna med bråk Bråk är inte så våldsamt som det låter. Hur delar vi saker jämt? Hur kan jag förändra ett bråk? Varför använder vi pizzor för att visa bråk? Detta ska vi utforska i 9 Lektioner

Mål med arbetet: 

• Använda multiplikation för att förlänga ett bråk
• Använda division för att förkorta ett bråk
• Kunna beskriva ett bråk i enklaste form
• Kunna hitta gemensamnämnare
• Kunna storleksordna och jämföra tal i bråkform och blandad form
• Använda strategier för att lösa problem i flera steg
• Resonera kring rimligheten i sina svar

 

Arbetssätt: 

Vi använder läromedlet Singma 6A kapitel 3

Vi diskuterar uppgifter muntligt och skriftligt i mindre grupp

Vi har genomgångar och diskussioner om viktiga begrepp 

Vi övar enskilt i övningsboken och i matteloggen

Lektioner läggs upp på Teams

Du får visa dina kunskaper:

Genom att delta aktivt på lektionerna.

Genom att delta i diskussioner, t ex vid startuppgifter. 

Genom matteloggar och kunskapsloggen.

I skriftliga och muntliga bedömningsuppgifter.

Vad som kommer att bedömas:

Din förmåga att förstå och använda begreppen 

Din förmåga att använda olika metoder för att göra beräkningar

Din förmåga att lösa de matematiska problemen

Din förmåga att föra matematiska resonemang både muntligt och skriftligt 

Din förmåga att kommunicera dina matematiska tankar och idéer både muntligt och skriftligt

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.