Stenåldern

Hur såg det ut i Sverige förr i tiden när de första människorna kom hit?

  BEGREPP

De här begreppen kommer vi att arbeta kring.

• Istid
• Stenålder
• Jägarstenålder
• Bondestenålder
• Tidslinje

  LÄRANDEMÅL

När arbetsområdet är slut ska eleverna ha utvecklat sådana kunskaper och förmågor att de:

• kan berätta lite om hur det var i Sverige under Stenåldern och istiden

• kan berätta om spår från istiden och stenåldern som vi kan se i vårt samhälle idag.

  SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA

Vi kommer att börja med att lära oss om istiden.

• Vi kommer att se filmer om istiden
• Vi kommer att lära oss om spår från istiden
• Vi kommer att pyssla och bygga en istidsvärld.

Sen kommer vi att börja arbeta med stenåldern och lära oss om när de första människorna kom till Sverige.

• Vi kommer att se filmer om stenåldern
• Vi kommer att bygga vidare på vår istidsvärld och göra om den till en stenåldersvärld
• Vi kommer att läsa om stenåldern
• Vi kommer att arbeta i grupper och skriva om stenåldern

  SÅ HÄR KOMMER DITT ARBETE ATT BEDÖMAS

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Berätta om istiden och stenåldern
• Berätta om vilka spår från istiden och stenåldern som vi kan se idag

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.