Världens befolkning, migration, produktion, handel, transporter

Under vårterminen kommer vi arbeta med "Världens befolkning" där befolkningsfördelning, födelseöverskott, nativitet, mortalitet och migration är viktiga begrepp. Och sedan avslutar vi med att läsa om produktion, handel och transporter.

Målet med undervisningen är att

• Utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen.

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten. med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker. 

• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. migration och urbanisering

• centrala begrepp och ord som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi

• samband mellan fattigdom ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser

• metoder för att samla in, bearbeta värdera och presentera geografisk data.

• Produktion - handel - transporter

 Så här ska vi arbeta

• lärarledda genomgångar

• diskussioner i grupp och helklass

• se filmer från sli.se + frågor och analyser från boken

• tolka befolkningsdiagram

• Skriva ett mindre prov samt göra en muntlig gruppredovisning

Bedömning

• Du resonerar kring orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning och migration

• Du visar att du behärskar förmågorna att förklara ord och begrepp  inom geografiämnet

• Du använder kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker för att undersöka omvärlden.

Vad ska du lära dig?

• Du ska lära dig använda tabeller, grafer och diagram för att hitta fakta om världens befolkning.

• Det är viktigt att du känner till fakta om jordens befolkning, befolkningsökning och befolkningsfördelning (befolkningsmängd, prognoser för år 2050, vilka platser på jorden som är mest tätbefolkade). 

• Det är också viktigt att du kan använda fakta för att beskriva orsaker och konsekvenser för människor och miljö.

• Till slut är det viktigt att du kan förstå hur den demografiska transitionen och befolkningspyramider för att kunna göra enkla befolkningsprognoser.

Hur ska du visa vad du lärt dig?

• Ett prov och en muntlig gruppredovisning

• Du ska förklara de begrepp som hör till arbetsområdet (se rubriken Begrepp)

• Du ska göra en PowerPoint som visar samband mellan olika begrepp

• Du ska skriftligt analysera ett lands befolkningssituation och föreslå projekt/åtgärder (se Utkik, s. 123 för ett exempel på en sådan analysuppgift)

Begrepp
Folkmängd
Befolkningsökning/folkökning/befolkningstillväxt
Befolkningsexplosion

Naturlig folkökning

Födelsetal/nativitet

Dödstal/mortalitet

Migration/emigration/immigration

Urbanisering

Befolkningsfördelning

Bosättning

Push-faktorer och pull-faktorer

Försörjning

Lokaliseringsfaktorer

Tätbygd/glesbygd

Den demografiska transitionen

Befolkningspyramider

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.