Rymden

Stjärnor, galaxer planeter och himlakroppar. Månar och kometer, satelliter och omloppsbanor. Allt detta kommer ni straxt att känna till!

Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande

Vi kommer att läsa faktatexter, titta på filmer, samtala, titta på månen, diskutera ny rymdteknik och fascineras av allt det stora vi lever i. Era frågor kommer ta oss fram genom arbetet, och ni kommer bli experter på olika områden som ni ska redovisa för oss andra. 

Vi kommer också att prata om hur man trodde förr, några kända vetenskapsmän som förändrat vår syn på jorden och rymden och hur det påverkar oss.

Dessutom kommer vi göra en enkel undersökning om jordens rotation och månen...

 

IKT och medier

Vi kommer att titta på filmklipp enskilt och tillsammans, ni kommer att söka information enskilt och i par på er chromebook, ni kommer att få göra en power-point om något inom området som intresserar er särskilt mycket. 

Så här kommer du att bedömas:

Du kommer att bedömas dels utifrån din redovisning, men också på hur du tar till dig de andras redovisningar. Jag kommer lyssna efter ämnesspecifika ord, frågor som leder samtalet framåt och om du kan göra kopplingar mellan olika områden. meningar som: - jaha hänger det ihop såhär..... ? Eller - Jag trodde förut att ...... men nu tror jag istället.... Eller - Jag hör att du säger ...... men kan det istället vara så att......

Begrepp

Asteroider, Kometer, Kratrar, Meteorer, Månen, Norrsken, inre- och yttre planeter, Stjärnbilder, Heliocentrisk, Geocentrisk, Galaxer, Universum, Satelliter, Astronaut, Big bang, jordaxel, ljusår, midnattssol, dygn, kvartal, skottår, solsystem, svart hål, supernova, vakuum, årstid, 

 

Det kommer vara ett skriftlig prov där du ska besvara frågorna: 

• Hur uppstår dag och natt?
• Hur långt är ett år,  ett kvartal,  en månad, en vecka, ett dygn?
• Hur uppstår årstider och finns de överallt?
• som bonusfråga kommer något från redovisningarna komma om exempelvis tidvatten, tidsmätning, satelliter, kometer, galaxer eller annat spännade som vi kommer att diskutera och lära oss om. 

Det kommer också skrivas en labbrapport och genomföras en undersökning och detta kommer också bedömas. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur dag, natt, årstider och år kan förklaras utifrån rörelser hos solsystemets himlakroppar.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör fysik.