I detta block kommer vi att arbeta med SPRÅK.
Vad har vi för mål?
Vi vill utmana barnen i sin språkliga medvetenhet, men även i skriftspråket (då barnen har visat ett intresse för bokstäver och symboler), flerspråkighet och även att kunna uttrycka sina tankar/åsikter. Vi vill skapa en språklig bas för barnen. Barnen ska även få möjlighet att utveckla ett intresse för berättelser, böcker, sagor etc.
Hur gör vi för att uppnå målen:
- Tre smågrupper där barnen alltid är i samma grupp och alltid möter samma pedagog. Detta för att lättare kunna nå barnens intressen och tankar, samt fortsätta att följa upp barnens läroprocesser.
- Arbete med språkliga berättelser, dramatisering, estetiska uttrycksformer och låta barnen använda sina 100 språk.
- TAKK, bildstöd, språkkartor
Hur ser barnens delaktighet i processen?
- Bokpåsen: barnen får ta med sig en bok hemifrån
- De som vill kommer få möjlighet att läsa en bok/flanosaga/bockarna bruse
- Den spontana och planerade undervisningen är utformad efter barnens intressen
- Miniprojekten: barnen får möjlighet att lösa olika dilemman
- Levande dokumentation i verksamheten
I detta block kommer vi att fördjupa i följande läroplansmål:
- … intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa.
- … ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.
-
- … intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap.
(Skolverket, 2018).
Under alla block kommer vi även möta dessa läroplansmål:
- … nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.
- … fantasi och föreställningsförmåga.
- … motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det ör att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.
- … förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelse, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans.
Barnkonventionen (Unicef, 2016):
- Artikel 12: Barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Hänsyn ska tas till barnets åsikter, utifrån barnets ålder och mognad.