Språk

I detta block kommer vi att arbeta med SPRÅK.

Vad har vi för mål? 

Vi vill utmana barnen i sin språkliga medvetenhet, men även i skriftspråket (då barnen har visat ett intresse för bokstäver och symboler), flerspråkighet och även att kunna uttrycka sina tankar/åsikter. Vi vill skapa en språklig bas för barnen. Barnen ska även få möjlighet att utveckla ett intresse för berättelser, böcker, sagor etc.

Hur gör vi för att uppnå målen:

• Tre smågrupper där barnen alltid är i samma grupp och alltid möter samma pedagog. Detta för att lättare kunna nå barnens intressen och tankar, samt fortsätta att följa upp barnens läroprocesser.
  
  
• Arbete med språkliga berättelser, dramatisering, estetiska uttrycksformer och låta barnen använda sina 100 språk.
  
  
• TAKK, bildstöd, språkkartor 
  
  

Hur ser barnens delaktighet i processen? 

• Bokpåsen: barnen får ta med sig en bok hemifrån 
  
  
• De som vill kommer få möjlighet att läsa en bok/flanosaga/bockarna bruse 
  
  
• Den spontana och planerade undervisningen är utformad efter barnens intressen
  
  
• Miniprojekten: barnen får möjlighet att lösa olika dilemman
  
  
• Levande dokumentation i verksamheten 

I detta block kommer vi att fördjupa i följande läroplansmål:

• … intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa. 
  
  
• … ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften. 
•  
• … intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap.
  
  (Skolverket, 2018). 

 

Under alla block kommer vi även möta dessa läroplansmål: 

• … nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

  
  
• … fantasi och föreställningsförmåga.

  
  
• … motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det ör att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.

  
  
• … förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelse, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans.

 

Barnkonventionen (Unicef, 2016): 

• Artikel 12: Barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Hänsyn ska tas till barnets åsikter, utifrån barnets ålder och mognad.