Värdegrundsarbete självkänsla HT-21

I värdegrundsarbete om självkänsla ska jag som pedagog lyfta varje barn och stärka barnets självbild.

Mål:

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin förmåga at ta ansvar för sina egna handlingar

• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande

Syfte:

Värdegrundsarbete om självkänsla handlar om att som pedagog lyfta varje barn och att stärka barnet så att dennes självbild stärks, att jag duger som jag är, att jag ska våga prova nya saker. Pedagogen vägleder barnet hur det egna agerandet påverkar omgivningen. Varje barn ska känna sig sedda på förskolan och känna trygghet. Barnen ska få en förståelse för att varje barn är lika mycket värda och att vi tillsammans ska vara en grupp där alla är trygga och vågar uttrycka sig.

 

Aktivitet/metod:

• Samarbetsövningar/lekar ex. Följa John, bro bro breja, kasta boll

• Flanosagor, Ex. Alla får åka med

• Böcker/Polyglut ex. Grodan och hans vänner

• Filmklipp med ”Djuren på Djuris” Djuren på Djuris är kopplad till förskolans värdegrund och uppdrag. Den utgår från barns demokratiska rättigheter och kan vara ett verktyg i konflikthantering och i diskussionen om känslor vilket syftar till att stärka barnens relationer i gruppen.

 

När? Var? Hur? Varför?

Arbetet med självkänsla ska genomsyra hela den pedagogiska verksamheten och dagligen synliggöras i de olika aktiviteterna så att varje barn blir sedd.

Vi arbetar i mindre grupper under veckan för att kunna ge varje barn lite mer tid/uppmärksamhet.Vi kommer att arbeta med känslor, hur känner jag osv. Rita olika ansiktsuttryck, måla av kroppen (det här är jag), våra namn, rita min familj alt fotocollage.

Barnen kommer att få leka lekar utifrån deras önskningar och se att det finns turordning/lekregler för att en lek ska fungera. 

I samlingen presenterar vi barnen och synliggör deras namn, kastar boll och barnen får säga vad de heter samt prata om någon dom vill berätta.