Tema Ljud (Fysikalisk fenomen)

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?

Barnen har ett intresse att få utforska och upptäcka nya fysikaliska fenomen, Barnen behöver utmanas vidare att få en mer förförståelse kring begreppet ljud.

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

Förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla

kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt: Vad är det som låter?, Hur låter ljud?, Vad är ljud?, Kan man se ljud?

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

Man kan jobba med ljud inne som ute

Material efter aktivitet

Olika sätt att jobba med ljud:

#Petflaskor: lägga olika material i petflaskorna och höra vad för olika ljud låter. (stenar, ärtor, fjäder, ris mm), Bara vanligt material samt vatten plus material.

• Tiggy testar - Hitta ljudet. Ur.se  https://urplay.se/program/173783-tiggy-testar-hitta-ljudet

• Ljudmemory - olika saker i ex filmrullar. Makaroner, ris, sand, stenar, bomul??? På gullvivan har de ett spel där det är olika ljud, man ska hitta två stycken som låter likadant.

#Måla: lägga en bit papper i en låda och låta (kulor/stenar) rulla runt i färgen

• Måla till olika musik, hårdrock, klassisk musik osv!

#Instrument: ägg, maracas, trummor mm. Hur låter de olika instrumenten???

#Vatten med glas: https://forskoletipset.wordpress.com/category/ljudprojekt/

Spök abc - Polyglott: Hur låter bokstäverna

Hörlurar vs utan ===> Varför, blir det en skillnad, finns en ramsa det det.

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________