Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
6
Blästadsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 16 november 2021
Musik påverkar oss. Vilka minnen har du av musik och vilken påverkan har den på dig .
Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
förmågan att:
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska
sammanhang.
Musik påverkar oss och skapar känslor. Vilka känslor frammanar musik hos dig och varför?
Du får skriva och beskriva en musikupplevelse som du har varit med om. Du skriver ner detta i en uppgift och presenterar det sedan i ett bildspel där du kombinerar med bilder och musik.
Du skall kunna uttrycka dig om dina musikupplevelser och ge exempel på hur musik
kan påverka andra människor, t.ex. genom att berätta vilka tankar, känslor och bilder
som uppkommer när du lyssnar på musik och hur du tror att andra människor reagerar
när dom lyssnar på musik.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan
i olika sammanhang.
Vi kommer att gå igenom olika musikexempel och lära oss ord och begrepp som
behövs för att kunna uttrycka sig om musik, t.ex. refräng, tempo, tonhöjd, rytm och
puls.
Vi kommer att lyssna på musik från olika genrer och kulturer och sen diskutera dess
inverkan på människor, t.ex. om musik kan betyda olika saker för olika människor.
Skriftlig/muntlig inlämningsuppgift
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (2)
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Kriterier (2)
Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
Innehåller inga uppgifter