MODSPA01

Moderna Språk - Spanska

Förståelse av målspråket i tal och skrift samt förmåga att tolka innehållet.

Förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift.

Förmåga att använda språkliga strategier i olika sammanhang.

Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.

Förmåga att diskutera och reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där språket används.

Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.

Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.

Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form, samt sånger.

Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och dra slutsatser om innehållet, till exempel med hjälp av förförståelse och bilder.

Olika sätt att orientera sig i anvisade muntliga och skriftliga källor av olika slag för att hitta enkel information att använda i egen produktion och interaktion.

Språkliga företeelser, däribland uttal, grammatiska strukturer och stavning, i det språk eleverna möter.

Hur ord, fasta språkliga uttryck och vardagsfraser används i talat språk och texter i olika situationer.

Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i tal och skrift.

Strategier för att underlätta samtal, däribland omformuleringar, gester och frågor.

Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion.

Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga kommunikationen.

Eleven lyssnar, och förstår&nbsp;vanliga ord och enkla fraser&nbsp;i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser, och förstår&nbsp;vanliga ord och enkla fraser&nbsp;i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven hittar enkel information i anvisade muntliga och skriftliga källor samt använder&nbsp;på ett delvis relevant sätt&nbsp;det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.

I interaktion uttrycker sig eleven&nbsp;enkelt och&nbsp;begripligt med enstaka ord och fraser. Dessutom använder eleven strategier som&nbsp;i någon mån&nbsp;underlättar och förbättrar interaktionen.

Eleven lyssnar, och förstår&nbsp;huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer&nbsp;i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser, och förstår&nbsp;huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer&nbsp;i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven hittar enkel information i anvisade muntliga och skriftliga källor samt använder&nbsp;på ett relevant sätt&nbsp;det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt och relativt tydligt&nbsp;med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt och relativt tydligt&nbsp;med fraser och meningar.

I interaktion uttrycker sig eleven&nbsp;enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som&nbsp;i viss utsträckning&nbsp;underlättar och förbättrar interaktionen.

Eleven lyssnar, och förstår&nbsp;huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer&nbsp;i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser, och förstår&nbsp;huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer&nbsp;i korta, enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven hittar enkel information i anvisade muntliga och skriftliga källor samt använder&nbsp;på ett relevant och effektivt sätt&nbsp;det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven&nbsp;enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I interaktion uttrycker sig eleven&nbsp;enkelt och&nbsp;relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som underlättar och förbättrar interaktionen.

Spanska 1. v.43 - 51

Matriser i planeringen

Uppgifter