Rymden Åk 2 Vt-22

Va? Snurrar jorden? Varför har vi natt och dag? Detta är några av frågorna du kommer få möjlighet att undersöka i detta arbetsområde. Du kommer få möjlighet att lära dig om månen, solens och jordens rörelser i förhållande till varandra, om stjärnbilder och mycket mer.

LGR 11, kapitel 1 & 2

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv.

Ord och begrepp i arbetsområdet rymden:

I arbetet med rymden får du möjlighet att träna på och att använda följande ord:

Big Bang, planet, sol, måne, jord, solsystem, halvmåne, fullmåne, månskära, stjärnbild och årstiderna sommar, vår, höst och vinter.

Målet med arbetet är att:

• du ska kunna berätta om jordens, månens och solens rörelser,
• du ska kunna berätta vad det är som gör att vi har olika årstider,
• du ska veta vilka årstider vi har och kunna berätta något om dem, samt
• du ska kunna berätta vad det är som gör att vi har natt och dag.

För att du få möjlighet att uppnå målen med arbetet kommer vi att:

• läsa faktatexter och titta på bilder om rymden,
• skriva gemensamma texter och rita bilder om rymden, 
• titta på filmer och
• genomföra praktiska övningar.

Du kommer få visa vad du lärt dig genom:

• att muntligt berätta det du lärt dig, enskilt, i par, i grupp eller i helklass,
• att rita bilder och skriva som visar sådant som du lärt dig om rymden och
• att delta aktivt i aktiviteterna.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.