Planering för Räkne-Reza avdelning. Solen vt. 2022

Vi vill väcka nyfikenheten och intresset för matematiken i vardagen. Genom att prata med barnen. T.ex. 2 stycken skor, vantar, blir 1 par skor ,vantar. Vill du ha ett halvt äpple eller en fjärdedel och visar för barnen hur biten ser ut.

Vi vill väcka nyfikenheten och intresset för matematiken i vardagen. 

I samlingarna använder vi oss av räkneramsor och sånger. T.x.e fem fina höstlöv, fem små apor och med mera. Vi räknar hur många barn som sitter på samlingen.

Hur många barn är borta?

Hur många veckodagar har veckan? 5 dagar är vi på förskolan och 2 dagar är vi lediga.

Vi pratar om olika geometriska former och visar bilder. Kvadrat, triangel, cirkel och rektangel.

Vi limmar olika former på ett papper. En triangel och en kvadrat blir ett hus!

i skogen använder vi oss av naturmaterial som t.x.e pinnar och kottar som vi gör olika geometriska former. Vi jämför liten och stor.

Vi jämför storleken på våra händer och fötter. Hur många fingrar har vi? Händer, tår, fötter, ögon, öron osv.

Vi jämför mängder t.ex. 0,5 liter eller 1 liter hälla i och hälla ut pasta.

Vi pratar om matematiken som vi stöter på i vår vardag, diskuterar och analyserar tillsammans med barnen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,