SKA Äventyret 1/Språk

SKA –mall  Språk
1. Kartläggning/Var är vi/datum: (Kartläggning: Här gör ni en nulägesanalys av barngruppen med hjälp av tex. observationer, intervjuer, kvalitetsdialog mm.)

April: När vi trasat ser vi att vi inte arbetat med ramsor

 

 

2. Lärandeobjekt/datum: (Vad vill vi att barnen ska ha lärt sig när vi är klara med vår undervisning)

Ramsor

 

3. Förväntade effekter/Vad vill vi se för resultat när vi är klara med undervisningen/datum: ( De förväntade effekterna ska vara lätta att utvärdera. Vad vill vi att barnen ska lära sig och vad vill vi se för resultat. Gör de förväntade effekterna korta och gärna i punktform.)

Vi vill att barnen ska känna igen och få möjlighet att lära sig några ramsor.

 

 

4. Undervisning/Hur gör vi/ datum: (Här planerar du din undervisning. Vad använder du för metoder för att uppnå de förväntade effekterna. Glöm inte dokumentera.) 

Vi "ramsar" på samlingen minst två gånger/veckan

 

5. Reflektion/Analys/Effekter/Hur blev det/datum: (Vad har barnen visat intresse för?
Vad har vi pedagoger lärt oss?  Har det skett någon förändring? Har förväntade effekter uppnåtts? Hur har vi planerat undervisningen för att ett lärande har skett? Vad har vi sett och vad behöver vi förändra utifrån vårt lärandeobjekt?)