Describing using your senses

What do I see/smell/hear/feel/taste? What do I think about it? I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med att beskriva våra sinnesintryck och att kommunicera de tankar som intrycken ger oss!

Du kommer att: 

* öva på att återge dina sinnesintryck på engelska

* beskriva för en klasskompis+lärare vad du ser/hör/luktar/känner/smakar

* göra övningar där du ska passa ihop rätt sinnesintryck med rätt bild

* skriva om dina intryck på engelska

Du kommer bli bedömd på:

• inlämnade skrivuppgifter
• muntligt samtal i par tillsammans med lärare där ni ska uttrycka era tankar och intryck
• deltagande i diskussioner och individuellt arbete 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i viss utsträckning underlättar och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.