Bläckfisken

En utmanande rörelseaktivitet.

Deltagande: Minst sju.

Redskap/Utrustning: En yta där eleverna kan springa, t ex en idrottshall eller gräs/grusplan

Utförande: En person är bläckfisk och börjar i mitten. Resten av deltagarna står på ena sidan och är fiskar och när bläckfisken ropar "simma" ska alla fiskar ta sig till andra sidan utan att bli tagen av bläckfisken som jagar fiskarna. Om man blir tagen av bläckfisken ska man stå på den plats man blev tagen på. Med hjälp armarna och kroppen får man vifta och snurra runt för att försöka ta de fiskar som simmar förbi. Som förlängda armar till bläckfisken men de som är armar får bara röra sig på den plats den blev tagen på. Så leker man leken tills en fisk är kvar och den kan vara nästa bläckfisk.

Utvärderad och utförd 10/11-21

+ En uppskattad rörelseaktivitet som önskades att göras flera gånger.

+ Många kan vara med och alla är delaktiga samtidigt utan väntan.

+ Den går att variera lite då man kan göra den första som blir tagen också till bläckfisk så att två jagar.

+ Det går också att begränsa ytan att röra sig på eller utöka rörelseytan utifrån antalet deltagare.

- Det kan vara väldigt utmanande att "stå på stället" och försöka fånga fiskar som simmar förbi. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.