Rymden - Grupparbete

Vi lär oss om rymden genom att leta information i böcker och på internet.

Syfte

Att lära sig mer om planeterna i vårt solsystem och att förstå de nya definitionerna för planeter.

Genomförande

Under ca 6-8 veckor jobbar vi med rymden med fokus på himlakroppar. Vi inleder området med att läsa om rymden i boken om fysik och kemi med fokus på planeter och himlakroppar.

Eleverna blir indelade i grupper om 3. De blir sedan tilldelade ett område som de ska leta information om och sedan göra en kort redovisning om. 

Områden:

Merkurius och Venus
Jorden och Mars
Jupiter och Saturnus
Uranus och Neptunus
Pluto och Solen

Elevernas redovisningar filmas och läggs upp i deras lärlogg där de själva, deras lärare och deras vårdnadshavare kan se den.

När alla har redovisat så avslutar vi med ett kunskapsquiz med frågor tagna från gruppernas redovisningar.

Bedömning

Delaktighet

Elevens delaktighet under grupparbetets gång bedöms.

Redovisning

Elevens prestation under redovisningen bedöms.

Kunskapsquiz

Elevens kunskap om området i stort och vad den minns från de andra elevernas redovisningar bedöms. Quizet kommer kunna göras muntligt om det bedöms nödvändigt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Hur dag, natt, årstider och år kan förklaras utifrån rörelser hos solsystemets himlakroppar.
• Kritisk granskning och användning av information som rör fysik.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.