👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Speech

Skapad 2022-01-12 08:35 i Norrsätraskolan Sandviken
Grundskola 8 Engelska
During this area you will write your own speech and present it infront of your classmates.

Innehåll

When writing a speech you want to catch the attention of the audience. 

It is time for you to give your first speech. When giving a speech, it is important that you speak clearly and that you are prepared and structured. Your speech is going to be an acceptance speech of an award, which means that you are going to thank people for an award you have been given. You are going to talk about what you have done to earn this award and thank people who have been supportive.

The speech is going to be approximately 2 minutes.

 

How to:

1.      Decide which award you are accepting

2.      Make a mindmap

3.      Structure your speech into three parts:

  •   Introduction

 

  •        Main part

 

  •       Finish

 

W   What are you going to say in which part?

4.      Write your script.

Practice!

 

Week 6:

Lesson 1: Introduction - We will go through this Powerpoint presentation: Speech Powerpoint

Lesson 2: Plan your speech - Which award are you accepting?

 

Week 7:

Lesson 1: Writing your script

Lesson 2: Writing and practicing

 

Week 8:

Lesson 1: Writing and practicing

Lesson 2: Writing and practicing

 

Week 10:

Lesson 1: Oral presentation

Lesson 2: Oral presentation

 

Uppgifter

  • Script - Speech

  • Script - Speech

  • Script - Speech

  • Script - Speech

Matriser

En
Acceptance Speech

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
FÖLJER INSTRUKTIONER
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
Jag följer instruktionerna för uppgiften. Jag har en tydlig inledning på mitt tal.
Jag följer instruktionerna för uppgiften. Jag har en tydlig inledning OCH AVSLUTNING på mitt tal. JAG ÄR FÖRBEREDD.
Jag följer instruktionerna för uppgiften. Jag har en tydlig inledning, HUVUDDEL och avslutning på mitt tal. Jag är VÄL förberedd.
FORMULERAR MIG
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
Jag använder bara engelska ord.
Jag använder bara engelska ord. Jag upprepar vissa ord IBLAND. DEN SOM LYSSNAR HÄNGER OFTAST MED I VAD JAG SÄGER.
Jag använder bara engelska ord. JAG UPPREPAR INTE SAMMA ORD MÅNGA GÅNGER. Den som lyssnar hänger NÄSTAN ALLTID med i vad jag säger.
ANPASSAR SPRÅKET
  • En  C 9
  • En  A 9
Jag använder ord som jag vet vad dom betyder och använder dem på rätt sätt.
Jag använder ord som jag vet vad dom betyder och använder dem på rätt sätt, NÅGRA AV ORDEN ÄR MER AVANCERADE. JAG UTTALAR DE FLESTA ORDEN RÄTT OCH DET FINNS NÄSTAN INGA AVBROTT I MITT TAL. SÄLLAN använder jag slang eller förkortningar.
Jag använder ord som jag vet vad dom betyder och använder dem på rätt sätt, FLERA av orden är mer avancerade. Jag uttalar SÅ GOTT SOM ALLA orden rätt och det finns ENDAST NÅGOT ENSTAKA avbrott i mitt tal. ALDRIG använder jag slang eller förkortningar.
BEARBETAR
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
Jag förtydligar genom att ge något exempel på vad jag åstadkommit.
Jag förtydligar genom att ge NÅGRA exempel på vad jag åstadkommit
Jag förtydligar genom att ge FLERA exempel på vad jag åstadkommit.
INTERAGERAR MED PUBLIKEN
  • En  E 9
  • En  C 9
  • En  A 9
Jag tittar på publiken ibland. Jag läser ofta från mina anteckningar.
Jag tittar VID FLERA TILLFÄLLEN på publiken. Jag läser IBLAND från mina anteckningar.
Jag tittar OFTA på publiken. Jag läser SÄLLAN från mina anteckningar.