Antiken - flodkulturer och Grekland

Under ett antal veckor kommer vi att arbeta med en historisk period som sträcker sig från någon av de första flodkulturerna fram till och med Antiken. Vi ska undersöka vad vi har kvar av det som de "gamla grekerna" undersökte, upptäckte och som vi har nytta av/använder än idag.

Följande områden kommer att beröras under arbetet:

• Människan blir människa
• Jägare/samlare/bönder
• Högkulturer växer fram - Mesopotamien och Egypten
• Stora framsteg - skriften, matematiken, lagarna och hjulet
• Flodkulturernas framväxt
• Antikens Grekland 

För mer information om planering, arbetsgång, bilder och länkar, föreläsningsmaterial och arbetsuppgifter - se classroom.

Läroplansmål

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.