Språkhistoria åk 8 vt-22

Vi kommer att inleda vårterminen med en kortkurs i svensk språkhistoria, från runsvenska-nusvenska. Hur har det svenska språket utvecklats och varför? Hur kommer det svenska språket att utvecklas i framtiden?

Tidsperiod:

V2-6

V 2-4 Introduktion och genomgångar av språkperioder 

V 5-6 Arbete inför examination

Examination v 6, skriftligt prov 8A tis 8/2 och 8C ons 9/2 eller inlämnad skrivuppgift (se uppgift nedan)

Arbetsmaterial:

Lärobok svenska Portal 7-9 sid 240-248 (grön bok), finns i sal 14 och i lektionssalar.

Stencil sammanfattning Portal - språkbruk s240-248

Stencil frågor Portal

Arbetshäfte Språkhistoria "från Indoeuropeiska till "fett bra".

PP, bifogad som uppgift i planering.

Filmer studi.se

Svenska - Språkens släktträd (studi.se)

Svenska - Svensk språkhistoria: Från forntid till vikingatid (studi.se) 

Svenska - Svensk språkhistoria: Från vikingatid till nutid (studi.se)

Svenska - Lånord (studi.se)

Film på ilt.se (begreppa)

Språkhistoria

Arbetsgång och arbetssätt:

Vi kommer se film från studi.se om språkhistoria, ha genomgångar om de olika perioderna, genomföra praktiska övningar där vi läser texter från de olika språkperioderna och diskuterar likheter och särdrag. Efter detta så jobbar vi med instuderingsfrågor.

v 2-3 Lektioner  språk och språkutveckling, indoeuropeiska till urnordiska och runsvenska

v 3 Lektioner  Kort genomgång och övningar kring nedanstående språkperioder. 

Från Indoeuropeiska till urnordiska

Runsvenska (800-1225)
Fornsvenska (1225-1526)
Äldre Nysvenska (1526-1732)
Yngre Nysvenska (1732-1906)
Nusvenska (1906-

v 4-5 lektioner med enskilt arbete inför examination v6 antingen prov eller inlämningsuppgift.

Kunskapskrav:

Eleven kan föra resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva likheter och skillnader.

Från Styrdokument svenska:

Centralt innehåll:

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.

Konkretiserade mål (vad du skall kunna)

Hur språk utvecklas.

Förklara de europeiska språkens bakgrund och ursprung.

Kunna beskriva hur de svenska språket har utvecklats och förklara detta genom uppdelning i språkperioder.

Kunna föra resonemang om det svenska språkets historia, ursprung och särdrag och jämföra med närliggande språk.

Film med genomgång om svensk språkhistoria (avancerad nivå)

Uppgifter

Examinerande Skrivuppgift

För er som inte vill skriva prov så finns uppgiften nedan.

MÅL: Eleven kan föra resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva likheter och skillnader.

Berätta om tre olika språkperioder (en måste vara nusvenska). Beskriv typiska drag för tidsperioderna och exemplifiera dessa. Jämför perioderna och för eget resonemang om språkets utveckling och särdrag. Skriv även en egen reflektion om hur du tror det svenska språket kommer utvecklas i framtiden. Kom ihåg att redovisa källorna i texten tydligt. Dina åsikter om språket måste tydligt särskiljas från det du fått från olika källor.

Skriv texten i artikelform med Huvudrubrik, ingress osv, brödtext skall vara i strl 12.

(Storlek på arbetet minst 2 dataskrivna sidor max 4 sidor)

/ Lycka till

Johan

Uppgifter att jobba med till språkhistoriearbetet (delas även ut i pappersform)

fragortillsvensksprakhistoriaak8vt 22 docx.docx

Överblick över språkperioder från runsvenska till nusvenska

överblick språkperioder indoeuropeiska till nusvenska vt-22.docx

PP till språkhistoria vt-22

språkhistoria pp vt-22.ppt

Examinerande skrivuppgift

För er som inte vill skriva prov så finns uppgiften nedan.

MÅL: Eleven kan föra resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva likheter och skillnader.

Berätta om tre olika språkperioder (en måste vara nusvenska). Beskriv typiska drag för tidsperioderna och exemplifiera dessa. Jämför perioderna och för eget resonemang om språkets utveckling och särdrag. Skriv även en egen reflektion om hur du tror det svenska språket kommer utvecklas i framtiden. Kom ihåg att redovisa källorna i texten tydligt. Dina åsikter om språket måste tydligt särskiljas från det du fått från olika källor.

(Storlek på arbetet minst 2 dataskrivna sidor max 4 sidor)

/ Lycka till

Johan