Vecka

Måndag

13.20 - 14.10 (50 min)

Pulsen

Torsdag

14.10 - 15.00 (50 min)

Natursal

50

Ekologi - en introduktion
(s. 58 - 61)

• Biosfär
• Ekosystem
• Population
• Samhälle
• Näringsväv
• Näringskedja

Filmklipp:

• Introduktion till ekologi
• Näringskedjor
• Näringsvävar

Uppg:

• 4.1 - 4.2 (s. 88) (Facit Kap 4)

Energins flöde

(s. 61 - 65)

• Energiprincip
• Energins flöde
• Energipyramid

Uppg: Näringskedjor och näringsvävar (Utskrivet material & Google Classroom)

• Använd Artfakta - Artdatabanken för att hitta informationen.

51

Ekosystem

(s. 66 - 78)

• Arters påverkan på varandra
• Ekologisk Nisch
• Ekosystemens bärkraft
• Ekosystem: Skog

Film: Hans Rosling - Populationstillväxt

Uppg: 

• 4.5 - 4.6 & 4.13 - 4.19 (s. 88 - 89) (Facit Kap 4)

--

52 - 1

Jullov

Jullov

2

Jullov

Eget arbete med:

Se filmerna:

• En varmare värld (12 min)
• Naturtyp: Skog (14 min) Kan behöva inloggning på SLI play via skolon
• Naturtyp: Hav (12 min) Kan behöva inloggning på SLI play via skolon
• Naturtyp: Sötvatten (12 min) Kan behöva inloggning på SLI play via skolon

3

Utvecklingssamtal

Miljöhoten: Försurning & Övergödning
(118 - 122 & 142 - 145)

• Orsaker
• Påverkan på ekosystemen

Uppg:

• Försurning & övergödning (Classroom)
• I boken:
  5.25 - 5.27 (s. 158)
  5.42 - 5.43 (s. 159)

En hållbarare livsstil
(s. 149 - 152)

• Ekologiska fotavtryck

Uppg:

• Betygsgrundande uppgift: En hållbarare livsstil (instruktion)
  • Arbetas med i Classroom
  • Lektionsmål: A - C + Börja fundera på förändringar

En hållbarare livssti

Uppg:

• Betygsgrundande uppgift: En hållbarare livsstil (instruktion)
  • Arbetas med i Classroom
  • Lektionsmål: H - J + påbörja K

En hållbarare livssti

Uppg:

• Betygsgrundande uppgift: En hållbarare livsstil (instruktion)
  • Arbetas med i Classroom
  • Lektionsmål: Fortsätta på K

En hållbarare livsstil

Uppg:

• Betygsgrundande uppgift: En hållbarare livsstil (instruktion)
  • Arbetas med i Classroom
  • Lektionsmål: Göra färdigt & lämna in i Unikum.

Biologisk mångfald
(s. 146- 158, 152 - 155)

• Största miljöhotet: Minskad biologisk mångfald
• 4 E-skäl att bevara mångfalden

Uppg:

• I boken (s. 159):
  5.44 - 5.45
  5.47 - 5.49
  

Miljömärkning
(s. 141)

Uppg: 

• Miljömärkning  (Classroom)