Antikens Rom

Antikens Rom. Om rikets uppgång och fall, familjeliv, arkitektur, politiska styre och det kristna arvet.

Planering

Arbete med Romarriket

Lektion 1-2 Vecka 2

Arbete med filmen Antiken i Rom + uppgifter i classroom

Lektion 3-6 Vecka 3

Arbete med lärobok och instuderingsfrågor (i classroom) varvat med genomgångar och diskussioner

Sidor i läroboken Historia 7-9:

 

Den romerska republiken s 48-50

 

Från republik till kejsardöme s 53-54 om Caesar

 

Badhus, vattenledningar s 58-59

 

Kristendomen i Romarriket s 62-64

 

Det romerska arvet s 66 alltså hur romarriket påverkat oss.

 

Dessutom filmklipp i Binogi.se (länkar i classroom)

Vecka 4

Lektion 7 Repetition och träning inför prov

Lektion  8 Prov

Vad bedöms:

Prov Tisdagen den 25/1

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.
• Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folk­ mord.
• I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.