Skapa ljud med luft och vind.

Vi utforskar luft /vind genom olika experiment och i skapande aktiviteter. Med ballonger och sugrör som utgångspunkt arbetar vi vidare med att skapa ljud, kanske musik?

Vad förstår/kan barnen i nuläge?

Intresse? Vilket behov finns att arbeta vid

Intresse finns för att blåsa i ballonger och sugrör.

De vet hur man gör när man blåser.

Att vi behöver luft för att leva.

Olika begrepp tex komprimerad luft. Lufttryck. Luftvågor-ljudvågor.

 

 

______________________________________________________________________________________________________________ 

Omsorg, utveckling och lärande:
Mål:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

Förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla

kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Normer och värden:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 

Barns delaktighet och inflytande:
Mål:
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan

______________________________________________________________________________________________________________

Vad är det vi vill att barnen ska förstå?

 Lärandeobjekt:

Hur man gör när man blåser.

Vad det är man blåser ut.

Vad är det som gör att vinden/blåsten kan låta i vårt experiment.

Bli bekant med begreppen.

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________

Strategi:

Hur gör vi: Metod, Material och Miljö.

Metod:

Experiment med sugrör och ballonger.

Utvecklande frågor:

1. Vad tror du händer?

2:Vad händer?

3: Varför blev det så?

Material:

Ballonger, sugrör, vatten

Miljö:

Ute på vår gård.

 

 

 

 ______________________________________________________________________________________________________________