<h2>M&aring;l</h2>
<p>* Du namnger n&aring;gra kroppsdelar.</p>
<p>* Du k&auml;nner till v&aring;ra fem sinnen och hur de fungerar. (syn, h&ouml;rsel, smak, k&auml;nsel och lukt)</p>
<p>* Du vet n&aring;gra saker som kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra.</p>
<p>* Du g&ouml;r unders&ouml;kningar i omr&aring;det och dokumenterar.</p>
<p>* Du ber&auml;ttar om dina unders&ouml;kningar utifr&aring;n din dokumentation.</p>
<p>* Du skriver faktatext om kroppen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du fyller i namnet p&aring; kroppsdelarna p&aring; en stencil och svarar p&aring; fr&aring;gor om v&aring;ra sinnen.</p>
<p>Du deltar i gruppdiskussioner om vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra.</p>
<p>Du g&ouml;r unders&ouml;kningar, dokumenterar och deltar i samtal om unders&ouml;kningarna.</p>
<p>Du deltar i gemensam planering av faktatext och skriver utifr&aring;n tankekarta en egen text.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi ser film, samtalar, ritar, skriver, r&ouml;r oss, g&ouml;r experiment/unders&ouml;kningar.</p>

NO (år 1-3)

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

MO åk 3 NO Min kropp

Matriser i planeringen

Uppgifter