Pixlade bilder

Alla moderna bildskärmar består av jättemånga små rutor som kallas pixlar eller bildpunkter. Om man förstorar upp en bild på en skärm ser man de kvadratiska pixlarna. En målad bild kan man också pixla då upplevs den suddig på nära håll men tydlig på avstånd - det ska du få prova i den här uppgiften.

I det här arbetsområdet kommer du att få göra om en målad bild till en pixelbild bestående av tidningsrutor. 

 

Du kommer att arbeta med:

Du kommer att jobba i 3 steg: 

1. rita några olika förslag på bilder med ett enkelt motiv utan detaljer

2. "översätta"  en av bilderna till ett rutat papper

3. forma en pixlad bild av tidningspapper med rutpappret som mall

4. montera alla delar på ett bakgrundspapper

 

Vi kommer att prata om:

Vad pixlar är, när och hur de används och hur de bygger upp en bild på en skärm.

Hur du förenklar en bild.

Hur du skapar liv i din bild med hjälp av olika nyanser på tidningsbilder.

 

Dokumentation:

Du kommer att dokumentera din process på classroom med bilder och text.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.