Teknik vt-22

Att förstå enkla elkopplingar och kunna klara att lösa vardagsproblem med elektricitet gör att eleven blir mer självständig.

Elektricitet vt-22

 

Konkretisering:

I samband med att du arbetar med olika kopplingar med batterier, sladdar och glödlampor tränar du på att se samband och kunna felsöka. Du kommer att få lära dig olika tekniska termer som tex kortslutning och vad det innebär.

Du kommer att få träna på att lösa vardagsproblem som tex att byta glödlampa och att återställa säkring ( byta propp)

Varför är det viktigt för eleven?

För att i framtiden kunna lösa vardagsproblem som tex att byta glödlampa och att återställa säkring ( byta propp)

För att kunna uttrycka sig så att personer i omgivningen kan förstå och hjälpa till.

Undervisning/arbetssätt:

Vi använder ord/ begrepp, röst, kroppsspråk och bildstöd för att göra undervisningen och lärandet mer begripligt.

 

Vi vuxna finns där och stöttar och uppmuntrar med ord/ begrepp och bildstöd, som stöd för både tanke och lärande.

 

Vi startar lektionen med att ställa frågor och eleverna får svara och repetera vad vi gjort tidigare. Vi fortsätter med att berätta vad som ska hända.

Under lektionen så laborerar eleverna med olika övningar och tränar på att lösa problem.

I slutet av lektionen sammanfattar vi vad vi gjort och hjälper eleverna att få syn på sitt eget lärande. .

 

Bedömning:

 

Eleverna bedöms enligt en matris med fem olika nivåer. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
• Tillvägagångssätt för att lösa tekniska vardagsproblem och behov, till exempel om lampan slocknar och att inreda ett rum.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar.