Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Samhällskunskap

·

Årskurs:

4 - 6

Upptäck samhälle - Medier

Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 21 januari 2022

Medier kallas alla kanaler som sprider information, reklam eller underhållning. Det kan vara TV, radio, tidningar eller olika medier på internet. Vi lever i ett informationssamhälle och det är viktigt att kunna hitta och värdera information. Beroende på om man lever i en demokrati eller i en diktatur, har medierna olika roller.

Mål och syfte

Du ska kunna svara på frågorna: 

  • Hur påverkas vi av medier? 
  • Hur kan vi påverka andra med hjälp av medier? 
  • Vilken roll har medierna i ett demokratiskt samhälle? Hur fungerar medier i en diktatur? 
  • Vilka för- och nackdelar finns det med reklam? 

Centrala begrepp

  • medier/massmedier
  • information
  • kommunikation
  • opinionsbildning
  • reklam
  • propaganda
  • sociala medier
  • budskap
  • avsändare
  • mottagare
  • källkritik

Arbetssätt

Vi kommer att: 

  • ha genomgångar i helklass
  • läsa kapitlet om Medier i boken "Upptäck Samhälle"
  • svara på frågor som hör till boken
  • diskutera och träna begrepp ibland utgår vi från filmer på inläsningstjänst/ Begreppa.
  • titta på filmer på urplay.se
  • avsluta med att skriva ett prov 

Läroplanskopplingar

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.

Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback