Engelska 17a, HT 21

TB = New what`s up textbook, eleverna får möta olika typer av engelska texter och stegvis utveckla sin förmåga. 

WB = new what`s up workbook, förmågorna tala, läsa, lyssna och skriva tränas i övningar kopplade till textbook.
Ett kapitel i TB och WB kallas för “Unit”. Varje unit består av tre delkapitel som avslutas med “Roundup” (ett test som testar det eleverna fått lärt sig).

Bänkbok = Det finns fakta- och skönlitterära böcker på engelska som eleverna kan läsa när de arbetat klart i WB.

Elevspel/Skolplus = Eleverna får spela olika engelska spel online. 

Film och lost in space = eleverna ska känna till tydlig talad engelska från olika medier, exempelvis film. 

Centralt innehåll i årskurs 4–6

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
  TB med mera. 

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
  Eleverna kommer att kommunicera det i större utsträckning i årskurs 5-6.

• Åsikter, känslor och erfarenheter.
  TB och WB. 

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
  TB och WB. 

Lyssna och läsa – reception

• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
  Film och TB.

• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
  TB och WB. Elevspel.

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
  TB, WB och film.

• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
  Film och bänkbok. 

• Sånger, sagor och dikter.
  Textbook och film. Dikter är något vi behöver arbeta med HT 22.

• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
  Det får eleverna möta i större utsträckning i åk 5-6. 

• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
  Det behöver vi arbeta med under HT 22.

• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
  Textbook och film. Elevspel. Kahoot. 

• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
  Film, TB och WB. 

• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
  TB och WB. 

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
  TB. 

• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
  Eleverna behöver lära sig fler grunder i engelskan innan vi går vidare till denna punkt. 

• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
  TB. 

• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
  Eleverna får arbeta med det i TB och WB, men kommer att befästa denna punkt ytterligare när de har utvecklat sitt engelska språk.