<h2 dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-top: 18pt; margin-bottom: 6pt;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kursplanering Sva dk 4 2109 20 veckor</h2>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kursstart: 24/1-2022
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kursslut: 10/6-2022
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><a href="https://docs.google.com/document/d/13eMPh-71J3zixZ7CV3P91WYffqWOjjgs-5Iv_5Im_TM/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">H&auml;r</a> hittar du planeringen!
 
<div dir="ltr" style="margin-left: 9.75pt;" align="left">&nbsp;</div>

GRNSVAD

Svenska som andraspråk

Kursgemensamt prov maj 2022

Att läsa och skriva i olika situationer med anknytning till vardags-,
samhälls-, studie- och arbetsliv.

Lässtrategier för att förstå, tolka, analysera och kritiskt granska texter från olika medier. Att urskilja texters uttalade och outtalade budskap samt deras olika syften, avsändare och sammanhang.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras syfte, mottagare, typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter, till exempel att förtydliga, variera och precisera dem. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur, till exempel sats- och meningsbyggnad och tempus.
Textbindning med hjälp av sambandsord, till exempel hur orsakssamband,
slutsats och motsats kan formuleras.

Olika hjälpmedel för stavning och ordförståelse, till exempel digitala verktyg.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i olika situationer
med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.

Att medverka i olika samtal och diskussioner, till exempel att leda en diskussion, argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser och att sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om olika ämnen för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel för att planera och genomföra muntliga presentationer, till exempel digitala medier och verktyg.

Uttal, betoning och satsmelodi. Olika variationer av talad svenska.

Sakprosa som är beskrivande, förklarande, instruerande, argumenterande
och utredande, till exempel tidningsartiklar, populärvetenskapliga texter
och debattinlägg.

Sakprosatexters syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras
ord och begrepp. 

Skönlitteratur och annan fiktion från olika tider och från skilda delar av
världen som belyser människors livsvillkor och identitets- och livsfrågor.
Några skönlitterära genrer samt några skönlitterärt betydelsefulla verk och
deras författare.

Skönlitterära texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad.
Tema, motiv, berättarperspektiv, tillbakablickar samt miljö- och personbeskrivningar.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel filmer och webbtexter.
Texternas innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

Hur olika texttyper kan kombineras i en text, till exempel berättande och
beskrivande inslag i en argumenterande text.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att identifiera överordnade
idéer i form av nyckelord och att föra anteckningar.

Ord, symboler och begrepp för att uttrycka kunskaper, åsikter och känslor i olika situationer med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.

Hur ords och begrepps nyanser och värdeladdning kan påverka uppfattningen
av innehåll och budskap i texter och samtal. Språkförändringar, till exempel
nya ord i det svenska språket och betydelseglidningar av ord och uttryck.

Ordbildning, till exempel sammansättningar och avledningar, samt
betydelsen av olika prefix och suffix.

Fasta uttryck, idiomatiska uttryck och bildspråk.

Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang,
till exempel skillnaden mellan språket i en nyhetsartikel och ett
debattinlägg. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande. Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Skillnader och likheter mellan svenska och något annat språk, till exempel
svenska språkets struktur i jämförelse med något annat språk.

Olika sätt att söka, välja, värdera, kritiskt granska och använda sig av information från internet och andra källor. Hur man citerar och anger källor, även vid användning av digitala medier.

Källkritik. Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett
källkritiskt förhållningssätt.

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt. Eleven använder då en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk. Eleven ställer frågor och framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation samt i huvudsak fungerande struktur, innehåll och anpassning till texttyp, syfte, mot­tag­are och sammanhang. Eleven följer språkliga normer och strukturer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven läser sakprosa och skönlitteratur med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom gör eleven enkla sammanfattningar av olika texters innehåll. Eleven för enkla resonemang om innehåll och om tydligt framträdande budskap i olika texter.

Sva dk 4 Kväll 2201: Kursplanering

Matriser i planeringen

Uppgifter