👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vi har en barngrupp med 14 barn i åldrarna 1-5 år.
Vi ser ett intresse för vatten oavsett ålder. Barnen leker och plaskar ofta med vatten.
Vi vill att barnen ska bli mer nyfikna och medvetna om vattnets olika egenskaper, former och värde.
Ge barnen möjlighet att upptäcka, utforska och lära sig mer om vatten.
Ökar barnens intresse och ordförråd inom vatten.
Vi kommer dela upp barnen i tre grupper.
Barnen kommer att få göra experiment med vatten. Varm-kallt vatten. Is, snö, slask och rinnande vatten, flyga- sjunka. Vi tittar på filmer om vattenexperiment på urplay.
Vi är medforskare med barnen och ställer frågor som gör barnen mer nyfikna och intresserade av temat.
Vi kommer läsa bok om vatten, pollyglutt och titta på filmer om vatten, använda flanosaga. Vi sjunger sånger, gör ramsor om vatten. Olika experiment och lek med vatten.
Bok: Totte badar mfl.
Sånger/ ramsor: Dripp dropp, Sången tema vatten. Lisa och Pär.
Experiment: Fylla vatten i ballong, frysa, krossa, smälta.
Göra en snögubbe, ta in låta smälta.
Vattenlek, flyta/ sjunka.
Petflaska, Fylla med vatten och olika saker.
Vi kommer att dokumentera med hjälp av ipad, ta bilder och lägger ut lärloggar i unikum.
Hjälpfrågor:
Tänk utifrån både vårt förhållningssätt och hur vi organiserar undervisningen.
Vilka arbetssätt och metoder ska användas? Hur utformar vi miljön?
Hur gör vi barnen delaktiga i processen, (utforskande, dokumentation, reflektion)?
Hur och vad dokumenterar vi i processen?
Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?