Urban Legends Project

Urban Legends Project is a fun way to practice our reading, writing, listening, vocabulary and presentation skills.

What is an Urban Legend? 

They are crazy stories that a friend-of-a-friend may claim to have experienced, heard or read. The background of the story may be true, but details have often been changed. Things don´t have to be true, maybe shouldn´t even be true, just somewhat believable, entertaining and funny.

Kurs- och läroplansmål

During this project we will work with the language of the legend and with reading comprehension. The themework includes presentation of your legend, researching the origin of the legend and transform an existing Urban legend to our own community.

Konkreta mål för eleverna

Målet för godkänt är att du ska presentera en Urban legend och enskilt skriva din egen Urban Legend . Presentationen ska vara både skriftlig och muntlig. Du kommer att utveckla ditt sätt att uttrycka dig både skriftligt och muntligt. Du ska också kunna argumentera för vad en Urban Legend är. Under arbetet ska du visa att du kan ta eget ansvar och planera så att arbetet blir klart till utsatt datum.

Arbetssätt

STEP 1: Läsförståelse:

Read an Urban legend story and write 3–5 questions about the story you read. Where does the story take place? Who are the main characters? What details in the story do you feel are believable? What details in the story do you think are fake? Have you heard of a similar story? (Don’t be afraid to add details of your own.)

STEP 2: Hörförståelse: 

Here are the four “Urban Legends” from YouTube:

Tanning bed death http://www.youtube.com/watch?v=Ywld7yKpVZU
Red dye in the pool water http://www.youtube.com/watch?v=GL3J9BEVjjA
Dog for dinner http://www.youtube.com/watch?v=oA4SlPSOuak

After watching all four legends answer the following questions:

1. Why do “Urban Legends” exist?
2. What is the typical style, content and look of an “Urban Legend? Identify the features.
3. What function do they have today?
4. Do you know any other “Urban Legends”?
5. Is there some truth to any of the “Urban Legends” you have heard about?   

STEP 3:  Skrivuppgift och muntlig presentation:

Write your own Urban legend. Do you know a story that you think could pass as an urban legend? Write it down and present it.

Change the setting of a legend. Rewrite it so that it takes place in Sweden and in a specific area, for instance Södertälje, by including key names and references to an area.

Present your Urban legend to me :)

 STEP 4: Ordlista

           Look at the attached word list, translate the words and write the English definition for each word,

Put together your own wordlist (including translations) by adding or removing words.

Bedömning

Du visar att du: självständigt planerar och avslutar ditt arbete. kan beskriva och berätta om en Urban Legend på engelska. kan förklara på engelska varför du valt din Urban Legend och var den kommer ifrån.

Förmåga

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

Centralt innehåll

Talad engelska och texter från olika medier. Muntliga och skriftliga berättelser, instruktioner och beskrivningar.

Kunskapskrav

Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Uppgifter

Uppgift 4 Ordlista

UrbanLegendsOrdlista_W.docx