Varför gör vi det här?

Du ska utveckla din förmåga att:

• Ta del av information och använda den som grund för att kunna beskriva och resonera om centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen. 
• Förstå och kunna jämföra olika levnadssätt och livsåskådning
• Olika syn på stora frågor i livet så som skapelse, döden och kärlek
• Förstå och kunna använda centrala  begrepp inom kristendomen.
• Resonera kring kristendomens påverkan på vårt samhälle förr och nu.

Målen med arbetet 

• Få kunskap om kristendomens historia, centrala tankegångar och olika riktningar.
• Kunna redogöra för hur kristna utövar sin tro, vilka högtider och vilka riter de utför.
• Förstå och se samband mellan hur kristendomen påverkar samhället och hur samhället påverkar kristendomen.
• Söka information om kristendomen och bedöma om de texter du hittar är trovärdiga och användbara för att besvara frågor och uppgifter.

Vad ska jag lära mig? (lärandemål)

Du ska kunna...

• överskådligt om kristendomens historia, dess olika riktningar och spridning i världen.
• vad kristendomen står för, vad kristna tror på och deras centrala budskap.
• hur kristna utövar sin tro, vilka högtider de firar och vilka riter som ingår i kristendomen.
• vad kristendomens heliga skrift heter och vad de olika delarna heter.

Du visar vad du kan genom att

• medverka i diskussioner och frågeställningar på lektionerna.
• använda dina kunskaper, resonera, förklara  
• kunskapskoll på begrepp
• redovisar vad du har lärt dig genom att göra ett kort quiz.   

Hur kan vi arbeta för att komma dit?

• Film och genomgångar av lärare
• Läsa, diskutera, reflektera och skriva  
• Övningshäfte med instuderingsfrågor

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

  Re  4-6
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

  Re  4-6