👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kristendomen

Skapad 2022-01-31 14:42 i V Bodarna skola Alingsås
Kristendomen
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap
Kristendomen - en av de stora världsreligionerna

Innehåll

Varför gör vi det här?

Du ska utveckla din förmåga att:
  • Ta del av information och använda den som grund för att kunna beskriva och resonera om centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen. 
  • Förstå och kunna jämföra olika levnadssätt och livsåskådning
  • Olika syn på stora frågor i livet så som skapelse, döden och kärlek
  • Förstå och kunna använda centrala  begrepp inom kristendomen.
  • Resonera kring kristendomens påverkan på vårt samhälle förr och nu.

Målen med arbetet 

  • Få kunskap om kristendomens historia, centrala tankegångar och olika riktningar.
  • Kunna redogöra för hur kristna utövar sin tro, vilka högtider och vilka riter de utför.
  • Förstå och se samband mellan hur kristendomen påverkar samhället och hur samhället påverkar kristendomen.
  • Söka information om kristendomen och bedöma om de texter du hittar är trovärdiga och användbara för att besvara frågor och uppgifter.

Vad ska jag lära mig? (lärandemål)

Du ska kunna...

  • överskådligt om kristendomens historia, dess olika riktningar och spridning i världen.
  • vad kristendomen står för, vad kristna tror på och deras centrala budskap.
  • hur kristna utövar sin tro, vilka högtider de firar och vilka riter som ingår i kristendomen.
  • vad kristendomens heliga skrift heter och vad de olika delarna heter.

Du visar vad du kan genom att

  • medverka i diskussioner och frågeställningar på lektionerna.
  • använda dina kunskaper, resonera, förklara  
  • kunskapskoll på begrepp
  • redovisar vad du har lärt dig genom att göra ett kort quiz.   

Hur kan vi arbeta för att komma dit?

  • Film och genomgångar av lärare
  • Läsa, diskutera, reflektera och skriva  
  • Övningshäfte med instuderingsfrågor

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
  • Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
    Re  4-6
  • Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.
    Re  4-6