Nationella minoriteter

I Sverige har vi fem nationella minoriteter. Dessa minoriteter har en särskild rätt att bevara sitt språk och sina traditioner. I det här arbetsområdet ska du få veta mer om vilka dessa minoriteter är.

Det här ska du lära dig:

• Du ska lära dig vilka de 5 nationella minoriteterna i Sverige är. 
• Du ska lära dig om vilka rättigheter nationella minoriteter har. 
• Du ska lära dig vilka de nationella minoritetsspråken är. 
• Du ska lära dig om vilka traditioner de nationella minoriteterna har. 

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi kommer att ha genomgångar. 
• Vi kommer att läsa texter. 
• Vi kommer att se filmer.
• Förbereda och genomföra muntliga presentationer.

Så här kommer pedagogerna att bedöma ditt arbete:

• Titta på ditt deltagande under lektionerna. 
• Lyssna på din grupps muntliga presentation.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Kriterier

• Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
• Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
• Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skill­ nader mellan svenskan och närliggande språk.