👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ryska, steg 1: Det ryska köket

Skapad 2022-02-04 13:29 i Birgittaskolan IVAS Linköping
Detta är en mall för hur vi kan ha en gemensam struktur för planeringar på IVAS.
Gymnasieskola Moderna Språk - Ryska
Rysk kultur har mycket att erbjuda när det kommer till mat, det är ett land fyllt av intressanta traditionella rätter. Många tror att ryska traditioner bara handlar om vodka, rödbetssoppa och kaviar med det är långt ifrån sant.

Innehåll

 

Under den här tiden kommer vi att lära oss namn på olika ryska maträtter/ingredienser, grönsaker och frukt. Vi kommer att beställa mat på ryska och lära oss att läsa meny. Hit ingår också att skulle kunna att uttrycka åsikter (jag tycker/inte om), att lära sig substantiv i plural och verb.

Hur?

Vi ska lära oss nya ord/fraser, använda dem i meningar och dialoger, berätta om sina favoriträtter, göra hörförståelseövningar, titta på korta filmer och eventuellt laga någon rysk maträtt. Vi avslutar området med ett prov.

 

 

När?

Under v.7 - ca v.14.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    ModRus  -
  • Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
    ModRus  -
  • Åsikter och känslor.
    ModRus  0-0
  • Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
    ModRus  0-0
  • Dialoger och samtal.
    ModRus  -
  • Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form, samt sånger.
    ModRus  -
  • Muntliga och skriftliga meddelanden samt information, till exempel på skyltar och i reklam.
    ModRus  -
  • Språkliga företeelser, däribland uttal, grammatiska strukturer och stavning, i det språk eleverna möter.
    ModRus  -
  • Hur ord, fasta språkliga uttryck och vardagsfraser används i talat språk och texter i olika situationer.
    ModRus  -
  • Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
    ModRus  -
  • Strategier för att underlätta samtal, däribland omformuleringar, gester och frågor.
    ModRus  -
  • Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion.
    ModRus  0-0
  • Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga kommunikationen.
    ModRus  0-0