Ämnen:
NO (år 1-3), Matematik, Svenska
·
Årskurs:
2 - 3
Liljeforsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 3 mars 2022
Visste du att planeten Jorden också heter Tellus och att det finns miljarder stjärnor i Universum? Hur skapades Tellus och vad finns det egentligen ute i rymden? Hur kan vi veta vad som finns och hur det ser ut i rymden? Vi ska lära oss mer om vårt solsystem, fakta om våra planeter och stjärnorna samt varför vi har så tydliga årstider i Sverige. Sedan ska vi använda geometrins begrepp för att tillverka egna rymdfarkoster.
Att ge eleverna faktakunskaper om olika himlakroppar som sol, stjärna, måne, planet samt deras rörelse i förhållande till varandra. Utifrån denna kunskap vidare utveckla förståelse för hur dessa påverkar vårt liv på jorden.
Läroplan (3)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
Kriterier (3)
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
Innehåller inga matriser