👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljus

Skapad 2022-02-06 20:00 i Maltesholmsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 6 Fysik
Vi arbetar med ljuset.

Innehåll

Vad ska vi lära oss:

  • vad ljus består av
  • hur skuggor uppstår
  • hur ögat uppfattar ljus

Hur ska vi arbeta:

  • Genomgångar
  • Laborationer
  • Instuderingsfrågor
  • Diskussioner
  • Skriftligt prov

På lektionerna måste vi:

  • Lyssna på genomgångar
  • Göra klart samt lämna in arbetsuppgifter
  • Delta i diskussioner
  • Utföra laborationerna på ett seriöst och säkert sätt
  • Göra det skriftliga provet

Begrepp:

Ljuskälla, ljusstråle, skugga, reflex/reflektion, studsa, ytor, konvex, konkav, ögats delar, regnbåge, färger, absorbera

Matriser

Fy
Ljus

F
E
C
A
Fakta
Eleven har grundläggande kunskaper om ljus och visar det genom att använda några av fysikens begrepp.
Eleven har grundläggande kunskaper om ljus och visar det genom att använda flera av fysikens begrepp.
Eleven har grundläggande kunskaper om ljus och visar det genom att använda fysikens begrepp.
Informationssökning
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då några olika enkla källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då flera olika källor och för resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då flera olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
Samtal
Eleven kan på ett enkelt sätt samtala om arbetsområdet.
Eleven kan samtala om arbetsområdet och använder några fysiska begrepp.
Eleven kan samtala om arbetsområdet och använder flera olika fysiska begrepp.
Undersökningar
Eleven kan genomföra enkla undersökningar.
Eleven kan bidrar med enkla förslag som kan förbättra undersökningarna.
Eleven kan bidrar med förslag som kan förbättra undersökningarna.
Eleven kan bidrar med flera förslag som kan förbättra undersökningarna.
Eleven kan skriva enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Eleven kan dokumentera sina undersökningar i text och bild.
Eleven kan dokumentera sina undersökningar i text och bild som systematiskt går att arbeta mot.