Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik

·

Årskurs:

5

Elektricitet åk5 VT 22

Skulltorps skola F-5, Partille · Senast uppdaterad: 2 mars 2022

Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att : - använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, - genomföra systematiska undersökningar i fysik, och - använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Ämne/ämnesområde

Fysik -elektricitet

Vad ska vi lära oss?

Fysiken och vardagslivet

  • elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor
  • eleven ska ha kännedom om vilka ämnen som leder elektrisk ström, hur man upptäckt olika saker med elektricitet och kunna diskutera användningen av
  • eleven ska veta hur man handskas med elektriska föremål utan att bli skadad.

 

Se exakta förmågor och kunskapskrav  längre ner i planeringen.


När?

T.e.x Arbetsområdet/ projektet pågår under perioden VT22, med start v.9

 

Varför ska vi göra det här?

De här förmågorna kommer stå i centrum under arbetsområdets gång:

  • förstå vad elektricitet är och hur vi människor kan utnyttja den,
  • genomföra olika laborationer för att förstå hur elektricitet fungerar med hjälp av olika medel och instruktionsfilmer.

 

Hur skall vi göra? 

I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta: 

  • vad som menas med elektrisk energi;
  • hur vi använder el i vår vardag;
  • vilka former av elektricitet som finns;
  • hur man ska göra om man hamnar i ett åskväder;
  • om elektricitetens historia;
  • hur man kan göra enkla experiment med elektricitet;
  • om elsäkerhet;
  • hur elektronik har förändrat hela vår värld;
  • hur ett batteri är uppbyggt och fungerar.

Vi kommer att variera undervisningen genom att:

  •  Vi kommer att arbeta praktiskt med att koppla med elektriska komponenter.
  •  Vi kommer att ha enskilda/gemensamma övningar och laborationer.

 


Kom ihåg att det här är en ungefärlig planering, som kan komma att ändras utifrån elevernas engagemang och intressen. 

 

Bedömning:

Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom:

  • Du ska veta att det finns två sorters elektricitet, statisk elektricitet och elektrisk ström.

  • Du ska veta vad elektrisk ström är.

  • Du ska känna till vad statisk elektricitet är och kunna ge exempel på när det uppstår.

  • Du ska veta vilka två olika sorters laddningar det finns?

  • Du ska veta vad en sluten krets är och att det är elektroner som "vandrar" när du har en sluten krets.

  • Du ska kunna ge exempel på material som leder ström.

  • Du ska veta vad en isolator är samt kunna ge exempel på olika sådana.

  • Du ska känna till att det finns seriekoppling och parallellkoppling och ge exempel på när de används och varför.

  • Du ska kunna få en lampa att lysa med hjälp av ett batteri.

  • Du ska känna till hur en glödlampa är uppbyggd och hur den fungerar.

  • Du ska känna till hur ett batteri fungerar.

  • Visa vad du har lärt dig genom prov /diagnos.

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback