Bild och musik åk 9 ht-24

What if instead of watching pictures, you made them? Instead of listening to music you learned how to play guitar? Instead of watching TV, you made videos?

 

Syftet med uppgiften:

- Att välja ett passande innehåll till en julavslutning för åldrarna 12-15 år

- Att filmen är 60-120 sekunder lång, har minst en snygg övergång och är i rätt format dvs liggande

- Att ni tänkt på ljuset när ni filmar så att filmen ej är för mörk för att visa på storskärm

- Att slutresultatet är typiskt för den genre ni valt (musikvideo, reklamfilm eller berättande film till musik)

- Att klippning och redigeringen skett på plats (detta för att vi ska kunna göra en bedömning där vi avgör om du fått ett hum om hur man klipper och redigerar en film)

 

Varför?

Undervisningen i ämnet bild ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet

 

Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och be­tydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang

 

Hur? 

1) Börja med att fundera över vilka tre du skulle kunna tänka dig att arbeta med eller om du vill arbeta själv.

Inlämning via Unikum på musiklektionen V.35: Skicka in dina önskemål via uppgiften "Inlämning av önskemål att arbeta själv eller tillsammans med någon" Du får önska två personer som du tror du skulle kunna arbeta bra tillsammans. Ni kommer att arbeta två och två eller tre och tre och Alex och Fia gör grupperna med hjälp av ditt önskemål samt lärarnas kriterier.

Vilken eller vilka du ska arbeta med presenteras på musik- eller bildlektionen.

2) Välj en genre som ni tycker passar till låten (musikvideo, reklamfilm eller berättande film till musik)

3) Gör ett bildmanus, skriv också vilka bildvinklar och bildutsnitt ni har valt till varje ruta. Tänk på att en ruta är ett klipp och inte en scen och att bildmanuset inte blir för kort. Instruktioner om hur ni gör bildmanus samt repetition bildutsnitt finns som film här nedan:

4) Inlämning via Unikum senast ???: Samtliga i gruppen fotograferar av ert bildmanus och skickar in via uppgiften på Unikum. Du ska även lämna in introuppgiften

5) Planera när ni ska filma och vilken rekvisita ni behöver.

6) Påbörja filmningen V.45. Vecka 46 kommer det finnas möjlighet att filma på valfri plats men meddela oss via mail om ni inte kommer att vara på lektionen! (Antalet lektioner för filmning är 4 stycken totalt!)

7) Importera bild i IMovie eller Cap cut tillsammans med låtfil. 

8) För att vi ska kunna se processen av ert redigerande ska det ske i skolan på lektionstid!

Klipp, klistra och efterarbeta så att ni tänker på alla delarna i introuppgiften.

9) Inlämning av video via Airdrop till Alex eller Fia (se plats och tid nedan)

10) Skriv en egen utvärdering av ert arbete med musikvideon. Beskrivning finns under uppgiften "Inlämning individuell utvärdering för musikvideo".

11) Inlämning via Unikum av uppgiften "Inlämning av individuell utvärdering av musikvideo"  

När? 

Vi arbetar V35-38 samt V.39-50

Inlämning av gruppönskemål lämnas in första lektionen 

Inlämning av introdokument V.45 

Inlämning av bildmanus V. 46

Inlämning av musikvideo via airdrop till Alex på musiklektionen V.48

Inlämning av utvärdering fre V.49 

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.
• Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven idéer och tankar på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven komponerar musik som har en i huvudsak fungerande form och karaktäristisk stil.
• Eleven urskiljer och jämför musikaliska karaktärsdrag i musik från olika tidsperioder och genrer med viss säkerhet. Dessutom uttrycker eleven viss förståelse för musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.

Uppgifter

Bild och musik: Inlämning av individuell utvärdering av musikvideo

SKRIV DIN UTVÄRDERING I LÖPANDE TEXT HÄR NEDAN:

1) Arbetsprocess

Beskriv så tydligt du kan hur du/ni arbetat med er film från början till slut.

2) Bildutsnitt, bildvinklar och färger

Vilka bildutsnitt och bildvinklar har du/ni använt er av? Har ni medvetet valt några färger som ska passa er story eller val av genre? Har ni använt några filter? (Ge olika exempel från filmen!)

3) Val av tema till musik

Beskriv hur ni gjort för att få er genre att passa till er garagebandlåt? Anser du/ni att ni har tagit hänsyn till rytm, tempo och skeenden i låten så de passar in till själva filmen? Ge gärna exempel, förklara och motivera.

4) Tankar om resultatet

Vad är ni mest nöjda med i er film och varför? Vad hade ni kunnat gjort annorlunda?

5) Hur har ni arbetat för att hålla de deadlines som ni haft på planeringen på Unikum?

6) Hur har ni gjort för att lyckas med att få er film att stämma med den genre ni valt (musikvideo, reklamfilm eller berättande film till musik) ?

7) Feedback/input/reflektion

Om du/ni skulle ge oss lärare feedback till kommande års arbete med detta, har ni någon input att komma med? Vad skulle ni vilja tipsa kommande elever kring tankar och arbetsätt?

Bild och musik: Inlämning av önskemål om att arbeta själv eller tillsammans med två andra med musikvideon

Jag vill arbeta med:

1)

2)

3)

Bild och musik: Inlämning bildmanus

Fota och lämna in era bildmanus genom att lägga till på vita plusset i blå ringen och välja "Bild"!

Kortfilm Stureskolan 1-2 minuter

Lägg in din film här och lämna in!

Bild: Skräck/spännande kortfilm

Filmen går förmodligen inte lämna in här så ni får airdropa den.

Bild & musik: Introdokument

Vilka ingår i din grupp?

Vilken genre har ni valt?

Motivera ert val av genre till färdig låt?

Hur har ni tänkt att anpassa och ta hänsyn med er produkt till målgruppen?

Bild: Sturekonstverk

Här ska du lägga in:

-Foto på platsen du valt

-Ditt arbete

-Foto på ditt konstverk uppsatt

-Svar på dessa frågor:

Vad vill du att konstverket ska förmedla? Vad ska det väcka för känslor?

Vilka är de unika egenskaperna hos platsen? Ljus, färger, vilka ser den?


 Hur ska konstverket relatera till omgivningen?

Hur kan konstverket upplevas av så många som möjligt?