Syfte med undervisningen

• att röra sig allsidigt, utveckla koordinationen dvs samspel mellan olika muskler att arbeta ihop
• förmåga att värdera de rörelseaktiviteter vi gör
• utveckla samarbetsförmåga och respekt för andra i lagspel ( övergripande mål i läroplanen)

Så här kommer vi att arbeta

Vecka 8:

Fotboll - passningar och smålagsspel

Vecka 9:

Hula hut

Vecka 10:

multiboll, Omnikin (för förklaring följ länk nedan)

(https://www.gih.se/Global/4_samverkan/Idrotts_och_halsokonvent/Konvent%202017/KIN-BALL_spelregler.pdf)

Det här ska du lära dig:

Centrala Innehållet

Rörelse

• Sammansatta motoriska grundformer i lekar, spel och idrotter, inomhus 

Så här kan du visa dina kunskaper

Genom att aktivt delta på lektioner och genomgångar. Träna på de övningar vi går igenom. Under spel visa att du förstått grunderna i lagsport och deltar i både anfall och försvarsspel, samt värderar när du ska passa en lagkamrat och när du själv ska fortsätta innehav boll. Du kan också visa det genom att samarbeta med dina lagkamrater, visa FairPlay när du spelar och hålla dig till reglerna. 

• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

  Idh  E 6
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.

  Idh  C 6
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.

  Idh  A 6