Du kommer få träna din förmåga att:

• beskriva och se likheter mellan religionerna. 
• fundera över hur religion och tro kan se olika ut

Så här kommer vi att arbeta: 

• skapa tankekarta 
• se faktafilm - "Religionskunskap för barn" på sliplay.se 
• öva begrepp och jobba med arbetsblad
• diskutera och jämföra de olika religionerna med varandra

Begrepp vi kommer arbeta med:

• den gyllene regeln
• tro (gud och allah) 
• religion (kristendom, judendom, islam)
• religiös (kristen, jude, muslim)
• helig byggnad (kyrka, synagoga, moské) 
• helig symbol (korset, davidsstjärnan, månskära)
• heliga skrifter (bibeln, tora, koranen)

Bedömning

Elevernas förmågor och kunskaper kommer att bedömas medan vi arbetar med arbetsblad och i diskussioner. 

Du ska visa att du:

• har en förståelse för vad religion är och att alla människor tror olika.
• känner till begrepp från judendomen, kristendomen och islam.

• Centralt innehåll
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  SO   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3