ETT FÖRKLÄDE MED EN BRODERAT DEKORATION

Du ska sy ett förkläde med bröstlapp eller ett kort midjeförkläde. Du ska brodera på ditt förkläde en dekoration.

Lärandemål:

Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

 

-utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion och om hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik,

-analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp,

-tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck,

Undervisning:

Det här innehållet kommer du att möta i undervisningen:

-            -  designa och formge en egen förkläder,

        - klippa ett tyg,

 

-            - träna olika sömn på symaskin.

-             -   träna olika broderi stilar,

 

hhttps://youtu.be/nWMU3pB86cQ

https://youtu.be/BaqbSVqEYrU 

https://youtu.be/oJdeZBPuaD4 

https://youtu.be/mMYp-MVcAQU 

https://youtu.be/7FVl-6hhZf0 

https://youtu.be/CocGYoYUAgM  

 

 

 

Bedömning

Det som bedöms är hur du:

-          kan utveckla och presentera dina idéer till slöjdarbetet.

-          kan använda olika tekniker, redskap och verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

-          kan formge och framställa slöjdföremålet utifrån muntliga och skriftliga instruktioner.

-          kan resonera kring symboler, färg, form och material.

-          kan motivera dina val, varför du tycker det blev bra eller vad du kunde gjort på ett annat sätt.

-          kan visa att du känner till olika material och deras egenskaper.

 

Underlag för bedömning är:

-          genomförandet av arbetet och resultatet.

-          dina skisser, planering och dokumentation av arbetsprocessen.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Uppgifter

ett förkläde med en broderat bild

Så här kommer vi att arbeta :

-         du får en Introduktion av arbetsområdet,

-         du ska skissa ditt förkläde med dekorationen,

-         med hjälp av instruktioner ska du klippa tyg,

-         du ska sy på en symaskin med sicksack, raksömn, enkelvikt och dubbelvikt

fåll.

-         du ska dekorera förklädde med broderat motiv,

-         när ditt arbete blir klart, kommer du svara på nedanstående frågor:

1.        Vad gjorde du på slöjdlektioner?

2.        Vilka material har du arbetat med?

3.        Vilka maskiner/ redskap hat du arbetat med?

4.        Vilka tekniker har du arbetat med?

5.        Beskriv din arbetsprocess.

6.        Hur ditt alster ser ut?

7.        Utvärdera din arbetsinsats. (Är du nöjd, eller inte? Varför?)

8.        Fotografera och lägga bild på ditt slöjdföremål.

Symaskins provlapp

Du trännat sy på symaskinen efter skrivtliga och muntliga instruktioner.

20220913132547199.pdf

När du är klart behöver du fotografera din provlapp ( kudde) och svara på nedanstående frågor och:

1. Vad har du gjort?
2. Hur har du gjort den?
3. Vad har du lärt dig?
4. Vad tycker du om resultatet?
5. Varför tycker du så?
6. Bifoga foto på din slöjdföremål.