Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
F
Almunge skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 13 september 2022
Du ska sy ett förkläde med bröstlapp eller ett kort midjeförkläde. Du ska brodera på ditt förkläde en dekoration.
Lärandemål:
Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:
-utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion och om hur dessa kunskaper kan kombineras med medvetna val av material och teknik,
-analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp,
-tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck,
Undervisning:
Det här innehållet kommer du att möta i undervisningen:
- - designa och formge en egen förkläder,
- klippa ett tyg,
- - träna olika sömn på symaskin.
- - träna olika broderi stilar,
Bedömning
Det som bedöms är hur du:
- kan utveckla och presentera dina idéer till slöjdarbetet.
- kan använda olika tekniker, redskap och verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
- kan formge och framställa slöjdföremålet utifrån muntliga och skriftliga instruktioner.
- kan resonera kring symboler, färg, form och material.
- kan motivera dina val, varför du tycker det blev bra eller vad du kunde gjort på ett annat sätt.
- kan visa att du känner till olika material och deras egenskaper.
Underlag för bedömning är:
- genomförandet av arbetet och resultatet.
- dina skisser, planering och dokumentation av arbetsprocessen.
Syfte (1)
förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
Centralt innehåll (3)
Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.