<h1>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else&nbsp;</h1>
Six Silly Poems (Reading Rockets D)
&nbsp;
Inneh&aring;ll:
1. Vi l&auml;ser gemensamt igenom texten och &ouml;vers&auml;tter den tillsammans i helklass. Eleverna f&aring;r chans att l&auml;sa och &ouml;vers&auml;tta sj&auml;lva. Om inte l&auml;ser jag texten p&aring; engelska och de f&aring;r sedan mening f&ouml;r mening &ouml;vers&auml;tta texten tillsammans i helklass.
2. Vi g&aring;r igenom fr&aring;gorna p&aring; pappret bredvid texten.
&nbsp;
3. Eleverna arbetar sj&auml;lva med texten
&nbsp;
4. Vi avslutar med att g&aring; igenom fr&aring;gorna och svaren tillsammans.
&nbsp;
Syfte:
L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; texter p&aring; engelska, i det h&auml;r fallet en dikt.
&nbsp;
Material:
- Stenciler "Six Silly Poems " s. 18
- Material finns i gula plastmappen m&auml;rkt "VAA &aring;k 6" eller i den gul p&auml;rmen m&auml;rkt "VAA &aring;k 6" p&aring; mitt bord.&nbsp;
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll:
&nbsp;
M&aring;l:
Eleverna ska kunna &aring;terber&auml;tta och f&ouml;rklara vad texten handlat om p&aring; svenska (engelska). F&ouml;rklara texten genom att kunna svara p&aring; fr&aring;gorna och f&ouml;rst&aring; hur de &auml;r relaterade till/ h&auml;nger ihop med texten.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Engelska - Six silly Poems

Matriser i planeringen

Uppgifter