Dans åk 4-6 VT22

Du får lära dig om takt (pulsen i musiken), 8:or, koreografi och att dans kan vara både underhållande och bra för hälsan.

Under lektionerna får du öva din känsla för takt i danslekar som till exempel discokull, dansstopp och "afrikansk hage". Lite mer avancerat blir det när vi testar olika koreografier där du lär dig att sätta ihop steg för att skapa en dans till ett bestämt tema. Exempel på tema kan vara shuffle, hip hop, linedance mm. Ett tips är att repetera stegen hemma för att bli säkrare och våga ta ut svängarna.

Du bedöms i ditt lektionsarbete, hur du utvecklar din förmåga att lära dig danssteg och att följa musikens takt samt att du följer temat för musiken. 

Afrikansk hage https://youtu.be/-7CgMxVgal4

Sid shuffle https://youtu.be/uMuJxd2Gpxo

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.

Kriterier

• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.