Vad ska vi arbeta med?
<ul>
<li>&nbsp;Bilda lika stora grupper. </li>
<li>Addera lika stora grupper </li>
<li>L&auml;gga i lika rader </li>
<li>&nbsp;Dubbelt </li>
<li>&nbsp;Gruppera lika </li>
<li>&nbsp;Dela lika </li>
<li>&nbsp;H&auml;lften </li>
<li>&nbsp;Probleml&ouml;sning </li>
<li>&nbsp; Kunskapslogg &nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
M&aring;l: Kunna se och bilda lika stora grupper.&nbsp; Kunna beskriva antal grupper och antal saker i varje grupp.&nbsp; Kunna addera lika stora grupper.&nbsp; Kunna gruppera och l&auml;gga saker i rader med lika m&aring;nga i varje.&nbsp; F&ouml;rst&aring; vad begreppet dubbelt betyder samt kunna dubblera antal saker och tal.&nbsp; F&ouml;rst&aring; vad gruppera lika inneb&auml;r samt kunna beskriva hur m&aring;nga grupper som bildas.&nbsp; Kunna dela ett j&auml;mnt antal saker lika i ett antal grupper. Kunna beskriva hur m&aring;nga saker det &auml;r i varje grupp.&nbsp; F&ouml;rst&aring; vad begreppet h&auml;lften betyder.&nbsp; Kunna dela ett j&auml;mt antal saker och tal p&aring; h&auml;lften.&nbsp; Kunna l&ouml;sa problem baserade p&aring; vardagsn&auml;ra situationer.&nbsp;
 Hur ska vi arbeta?
Vi utforskar.&nbsp; Vi &ouml;var.&nbsp; Jag &ouml;var.&nbsp; Hur ska du visa att du l&auml;rt dig? Genom att pr&ouml;va Samtala och diskutera i par och grupp Visa med konkret material &Ouml;va i l&auml;rboken &Ouml;va i &ouml;vningsbokensamt&nbsp;&nbsp; Bed&ouml;mning
Eleverna bed&ouml;ms formativt under lektionerna samt summativt i slutet av lektionen. De bed&ouml;ms &auml;ven summativt i slutet av kapitlet n&auml;r de genomf&ouml;r sin kunskapslogg.&nbsp;

Matematik

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Singma 1B kap 3 Multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter