Pedagogisk planering i SO – Livsfrågor

Centralt innehåll – vad ska vi arbeta med?

-       Att leva tillsammans: Moraliska frågor och livsfrågor utifrån dina tankar samt utifrån tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Det kan till exempel handla om rättvisa, solidaritet, identitet, kärlek och sexualitet.

Syftet med undervisningen – varför för du det här? Vilken nytta har du av det?

-       Du ska få möjlighet att resonera om vad religion och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Arbetssätt – hur ska du arbeta?

Du kommer få möjlighet att utveckla dina kunskaper genom att:

-       Reflektera och samtala om frågor som inte har givna svar.

-       Göra 4 olika familjekonstellationer och utifrån det diskutera olika livsfrågor.

-       Se film.

Du kommer ha tillgång till bilder som stöd i arbetet.

Du kommer vid behov ha tillgång till vuxenstöd när du arbetar.

När arbetsområdet är slut:

-       Kommer du ha bidragit till samtal om olika livsfrågor

-       Kommer du känna igen begrepp som hör till ämnet.

-       Kommer du att ha prövat på att framföra och bemöta åsikter i ämnet.

-       Kommer du ha resonerat om vad religion och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

• Syfte
• jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• Centralt innehåll
• Livsfrågor som är betydelsefulla för eleven. Identitet och identitetsskapande i relation till kön, sexualitet och livsstil.

  SO  7-9
• Konfliktlösning och vardagliga moraliska dilemman, till exempel hur man kan hantera olika åsikter.

  SO  7-9
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  SO  7-9
• Hur livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i olika religioner och andra livsåskådningar.

  SO  7-9
• Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas.

  Sv  7-9