Vi kommer att arbeta med Europas olika naturtyper och det v&auml;xt och djurliv som finns d&auml;r.
S&aring; h&auml;r ser den planerade arbetsg&aring;ngen ut:
1. Norra Europa
3. S&ouml;dra Europa/&Ouml;stersj&ouml;n/Medelhavet
4. V&auml;ggplansch
Vi anv&auml;nder i detta arbete enbart analogt l&auml;romedel samt filmer som visas i helklass.
Du ska i grova drag l&auml;ra dig: hur Europa delas in i olika naturtyper vanliga v&auml;xter i de olika naturtyperna vanliga djur i de olika naturtyperna och hur deras n&auml;ringsv&auml;v ser ut&nbsp;
Du ska tr&auml;na dig att anv&auml;nda en sorts studieteknik i vilken du l&auml;r dig att komma ih&aring;g s&aring; mycket fakta som m&ouml;jligt fr&aring;n en text.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Elevernas kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor kommer att bed&ouml;mas l&ouml;pande under arbetets g&aring;ng genom samtal i klassen samt via planschen som produceras som slutprodukt.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Biologi

Ett arbetsområde om Europas natur. Här arbetar vi med Europas olika naturtyper och de växter och djur som lever där. 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Europas natur år5

Matriser i planeringen

Uppgifter