Målet med undervisningen är att du ska kunna:

• fråga om och tala om vad klockan är.
• delta i ett samtal om vilka sport du gillar och vilka du utövar.
• prata om dina andra fritidsaktiviteter. 
• använda ihr.

Undervisning/Arbetssätt:

Vi kommer att arbeta mot målen genom att

• repetera och lära oss nya ord för olika idrotter.
• lyssna på dialoger och texter som innehåller och handlar om olika tidsuttryck, sporter och fritidsintressen.
• läsa dialoger och texter som innehåller och handlar om olika tidsuttryck, sporter och fritidsintressen.
• svara på frågor utifrån de läs- och hörförståelseövningar vi arbetat med.
• träna oss på att ställa frågor för att träna förmågan att samtala.
• träna oss på att svara på olika sätt för att förstärka det vi säger.

Vi arbetar med läromedlet Genau Neu 6 där textbok och övningsbok utgör grunden för undervisningen. 

Elevinflytande:

• Du kommer själv att bestämma om du vill jobba enskilt eller i par på en del uppgifter.
• Du kommer själv att bestämma hur du vill redovisa dina kunskaper på en del uppgifter.

Bedömning:

• Du bedöms kontinuerligt under lektionerna genom ditt deltagande i diskussioner och samtal, samt hur du tar dig an arbetsuppgifterna.
• I slutet av området ska du genomföra ett skriftligt test. 
• I slutet av området ska du spela in en intervju med en annan elev. Tänk på att ställa följdfrågor till kompisen och att omformulera frågan om han/hon inte förstår. OBS! ingen svenska!!! Du får inte veta i förväg vem du ska intervjua. 

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• Kunskapskrav
• Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i enkla texter om välbekanta ämnen.

  M2  E 6
• Eleven visar sin förståelse genom att i mycket enkel form kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

  M2  E 6
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6