Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Tappströmsskolan, Ekerö · Senast uppdaterad: 30 augusti 2023
Under vårterminen kommer vi att fortsätta träna på förmågorna skriva, tala, höra och läsa! Ni kommer öva på både att "skapa/producera" spanska i tal och skrift samt öva på er "förståelse/uppfattning" av det spanska språket genom att lyssna och läsa. Vi kommer att jobba med texter, övningar och ordförråd i boken för att bygga på våra kunskaper gällande grammatik och ordförståelse. Kapitel 8 - 10 behandlar följande områden: fritidsaktiviteter, tidsuttryck, skolan, klockan, veckodagar, skolämnen, namn på djur från zoo, kunna berätta vad flera personer gör och verb som slutar på -ar, -er och -ir.
Vi startar detta arbetsområde v. 8 och avslutar det v. 17 med ett skriftligt prov. Under dessa veckor kommer du att testas i både läs- och hörförståelse.
- Kunna använda tocar – att spela (ett musikinstrument), namn på musikinstrument, jugar – att spela (sport eller dator)
namn på olika sporter för att kunna berätta vad du och andra gör på fritiden.
- Kunna använda tidsuttryck för att kunna berätta hur ofta du/andra gör något.
- Kunna berätta när din skoldag börjar och slutar.
- Kunna berätta vilken tid och vilken dag du har ett visst skolämne.
- Kunna hela klockan.
- Kunna ord på djur som finns på ett zoo.
- Kunna använda alla formerna av de regelbundna verben som slutar på -ar, -er och -ir.
Vi kommer att jobba med texter, övningar och ordförråd i boken för att bygga på våra kunskaper gällande grammatik och ordförståelse. Läxförhör varje vecka, torsdagar.
Du kommer att testas vid tre olika tillfällen där du först testas i förmågan att förstå enkla texter, torsdag vecka 13 och i förmågan att förstå talat språk, torsdag vecka 16. Slutligen kommer du att ha ett skriftligt prov, torsdag v. 17 (se måldokument som du får längre fram).
Veckoplanering
I veckoplaneringen kan du läsa vilka kapitel vi behandlar varje vecka, läxor och prov.
v. 8 21 - 25/2 |
· Video om fritiden · TB.s. 30-31 escucha, lee y traduce. · Genomgång av verb: jugar, escuchar, cantar, tocar, estudiar, nadar, ver, leer, gustar + verb. · ÖB. s. 58-62. · Muntliga övningar s. 61 (8AB), s. 85 (9A) · Läxförhör. |
Lunes/miércoles Quizlet.live jueves Läxförhör |
v. 9 28/2 – 4/3 |
Vacaciones de deporte |
|
v. 10 7 - 11/3 Capítulo 9 En el colegio. - Skolämnen. |
· Video: https://urskola.se/Produkter/175179-Pregunta-ya-Escuela (8min) · https://urplay.se/program/177841-pregunta-ya-uniforme-escolar (9min) · TB.s. 32-33 escucha, lee y traduce. · Rätta översättningen. · Skriv veckodagarna i din skrivbok, på spanska och på svenska. · ÖB. s. 63-67. · Escucha s. 68. · Läxförhör · Läxa: glosor till v. 11. |
Lunes/miércoles Quizlet.live jueves Läxförhör |
v. 11 14 – 18/3 |
· Verb: empezar, terminar, desayunar, cenar, tener, ser, hacer, comer, beber. Arbetsblad · Genomgång av klockan. Arbetsblad
|
Lunes/miércoles jueves |
v. 12 21 – 25/3 |
· La escuela – häfte · TB. s. 36–37, 38. · ÖB. s. 69–73, 74–75. · Verb: visitar, tomar, pesar. · Escucha s. 76 · Läxförhör. |
Lunes/miércoles jueves |
v. 13 28 - 1/4 Capítulo 10 - Verb |
· Genomgång av verb. · -Ar verb · -Er verb · -Ir verb
|
Lunes/miércoles jueves |
v. 14 4 – 8/4 |
· Repaso: arbetsblad nr. 47- 48, (LH 128-129) · Repaso ÖB. s. 84 – 87. · Arbetsblad, korsord, klockan. · Läxförhör. · ovningsmastaren.se. · Quizlet.com. · Hur firar man påsk i Spanien |
Lunes/miércoles jueves |
v. 15 11/4 – 14/4 |
Vacaciones de Pascuas |
|
v. 16 19/4 – 22/4 |
· Repaso inför provet (Repaso s. 78 – 83)
|
Lunes/miércoles jueves |
v. 17 25/4 - 29/4 |
· Repaso. · Skriftligt prov - torsdag.
|
Prov |
*Arbetsbladen som hänvisas i veckoplaneringen får ni av mig antingen i pappersform annars hittar du dem i Teams under fliken/filer/kursmaterial/kap. 8 -10. Innan du skriver i ett dokument bör du klicka på "spara som" för att få ett eget dokument och inte skriva över originalet.
Länk till ljudfilerna till Vale 7
https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/17
Länk till mappen Vale 7 HT 21i Quizlet
https://quizlet.com/class/19040604/
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (1)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Innehåller inga uppgifter