Reading project - The magic Finger
Under några veckor kommer vi att läsa boken The Magic finger av Roald Dahl. Boken innehåller flera kapitel och vi kommer arbeta med ett kapitel i taget. Vi kommer att ha boksamtal en gång i veckan. Varje vecka kommer ni ha att ha en läsläxa. För att avsluta projektet kommer ni göra ett prov och en skrivuppgift. Varje vecka kommer det finns en veckoplanering på classroom.
|
Ni kommer att:
- läsa ett kapitel varje vecka
- svara på frågor till varje kapitel
- ha boksamtal
- ha en läsläxa
- göra ett prov och skrivuppgift
|
Du kommer att träna på:
- reading (läsa)
- pronunciation (uttal)
- understanding what you read (läsförståelse)
- new words (nya ord)
|
|
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- förstå innehållet i skriven engelska
- muntligt uttrycka dig
- förstå olika typer av engelska texter
- skriftligt uttrycka dig
|
Du visar dina förmågor genom att:
- delta i samtal och diskussioner
- använda olika strategier när språket inte räcker till
- enskilt eller i grupp läsa engelska texter
- läsa engelska texter med godtagbart uttal och flyt
|
Lärandematris
| |
→
|
E
|
C
|
A
|
|
Skriva
|
Du behöver vuxenstöd för att formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
Du kan formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
Du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar.
|
Du kan formulera dig enkelt, tydligt och sammanhängande med ord, fraser och meningar.
|
|
Använda strategier
|
Du behöver stöttning för att använda dig av någon strategi för att underlätta din förståelse.
|
Du kan välja och använda dig av någon strategi för att underlätta din förståelse.
|
Du kan välja och använda dig av några olika strategier för att underlätta din förståelse.
|
Du använder olika strategier för att underlätta din förståelse
|
|
Förstå
|
Du behöver vuxenstöd för att förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla engelska texter.
Du behöver stöttning för att kunna läsa enkla meningar.
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla engelska texter.
Du läser med viss flyt, men kan fastna vid okända ord
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla engelska texter.
Jag läser med inlevelse och intonation nästan hela tiden
|
Du kan förstå innehållet och uppfatta detaljer i engelska texter.
Jag läser med inlevelse och intonation.
|
|
Läsa
|
Du behöver stöttning för att redogöra för och kommentera innehållet i texten.
|
Du kan i enkel form redogöra för och kommentera innehållet i texten.
|
Du kan redogöra för och kommentera innehåll och detaljer i texten för det mesta.
|
Du kan redogöra för och kommentera innehåll och detaljer i texten.
|
|
Jämföra och dra slutsatser
|
Du behöver vuxenstöd för att i enkel form jämföra och dra slutsatser utifrån egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du kan i enkel form jämföra och dra slutsatser utifrån egna erfarenheter och kunskaper.
|
|
|
