Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

3

Näringskedjor & näringsväv åk 3

Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 2 augusti 2023

Allt börjar med en växt, sedan ett djur eller insekt som äter växten och allt till slut hamnar hos nedbrytarna. I naturen är vi beroende av varandra. Sol och vatten behövs för att det ska växa och gro i naturen. Växter ger i sin tur näring till djuren. Här kommer vi att lära oss om vad en näringskedja är och varför den är viktig.

Vecka 9-12

Vad kommer vi att jobba med?

Under dessa kommande veckor kommer vi att jobba med näringskedjor och näringsväv.

Hur ska vi arbeta?

  • Google presentationer
  • Film och diskussioner
  • Läsa faktatexter
  • Jobba laborativt med bilder parvis och individuellt
  • Rita, klippa och klistra ihop näringskedjor
  • Boken om NO 1-3 sidan 66.
  • Utelekar/Gå ut i skogen och titta på näringskedjor

Hur ska vi bedöma målen?

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • Kunna visa att du kan göra en enkel näringskedja där du förklarar sambandet mellan organismer i ekosystemet.

Tidsram

Vecka:

Lektion 1:

Lektion 2:

9

Introduktion: Vad är en näringskedja?

Begreppen: producent, konsument och toppkonsument

10

Begreppen producent, konsument och nedbrytare

Begreppen producent, konsument och nedbrytare

11

Bedömning: Näringskedja

Näringsväv

12

Näringsväv

Utelek/Skogen


Läroplanskopplingar

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Matriser i planeringen
Näringskedjor & näringsväv åk 3
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback