👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Östersjöriket Sverige

Skapad 2022-02-24 22:13 i Önnerödsskolan Härryda
Grundskola 4 – 6 Historia
Efter medeltiden och Vasatiden så läser vi nu om 1600-talet och om det svenska Östersjöriket. Vi arbetar med historia under 11 veckor.

Innehåll

Mål: 

Du ska veta hur vi kan veta så mycket om Sverige 1611-1719. 

Du ska veta hur Sverige kunde bli ett starkt Östersjörike och varför Sverige sen förlorade makten.  

Du ska veta hur Sverige styrdes under den här tiden och varför det var så mycket krig.  

Du ska veta hur krigen påverkade människors levnadsförhållanden.  

Du ska veta varför synen på stormaktstiden och dess regenter förändrats genom åren.

 

Du ska veta hur Sverige förändrades under 1600-talet.  

Du ska vad häxprocesserna var och hur de kunde inträffa. 

 

Undervisning: 

Upptäck historia s.144-189  

Arbetsbok s. 20-41 

Filmer på Begreppa 4 st 

Filmer på SLI: Stormaktstiden en översikt - från uppgång till fall 

Stormaktstiden - Gustav II Adolf En stormakt föds 

Stormaktstiden - Drottning Kristina - en stormakt går mot fred 

Stormaktstiden - Karl X Gustav och Karl XI - en stormakt i krig 

Stormaktstiden Karl XII - en stormakts undergång 

https://sliplay.se/gr/play/products/4329-stormaktstiden-karl-xii-en-stormakts-undergang 

 

Radioavsnitt från Historierummet (Gustav II Adolf, drottning Kristina, Karl XII)

https://sverigesradio.se/grupp/34338

 

Läxförhör under arbetets gång 

Skriftligt test v.18

 

Viktiga ord:  

Tull

Skatt

Krigsbyten

Förmyndarregering

Stormakt

Katolik

Socken 

Rikskansler 

Legosoldat 

Fältherre 

Kyrkoböcker

Arrende

Abdikera 

Vidskeplig 

Fältskär 

Snapphane

Koloni 

Stormakt 

Regent 

Enväldig

Myndig

Flottan 

Skeppsvarv 

 

Bedömning: 

Läraren bedömer på vilket sätt eleven kan: 

  • visa kunskaper om historiska förhållanden och gestalter under olika tidsperioder.  

  • föra underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar 

  • undersöka tidslinjer och beskriva samband mellan olika tidsperioder 

  • tolka och visa på spår av historien i vår tid.  

 

  • använda historiska begrepp.