Arbetsomr&aring;dets koppling till styrdokumentens olika m&aring;l
&nbsp;
&Auml;mnesm&aring;l
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rm&aring;ga att analysera samh&auml;llsfr&aring;gor och identifiera orsaker och konsekvenser med hj&auml;lp av samh&auml;llsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white;">Samh&auml;llsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder i samband med unders&ouml;kningar av samh&auml;llsfr&aring;gor.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #262626; margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white;">Metoder f&ouml;r att s&ouml;ka, kritiskt granska, v&auml;rdera och bearbeta information fr&aring;n olika k&auml;llor.</li>
</ul>
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Examensm&aring;l
<p class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: baseline;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #262626; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; background: white;">Det innefattar f&ouml;rm&aring;ga till kritiskt t&auml;nkande, logiska resonemang, probleml&ouml;sning och systematiska iakttagelser.&nbsp;
&nbsp;
Litteratur
Vi kommer anv&auml;nda h&auml;ftet &rdquo;Att analysera samh&auml;llsfr&aring;gor&rdquo;. Detta h&auml;fte finns som PDF-fil p&aring; Teams. 
&nbsp;
Examination
Examinationen best&aring;r av en enskild skriftlig inl&auml;mningsuppgift. Uppgiften finns p&aring; Teams i mappen &rdquo;Att analysera samh&auml;llsfr&aring;gor&rdquo;.
&nbsp;
Inl&auml;mning
Inl&auml;mning av uppgiften ska ske senast s&ouml;ndagen den 3:e april (v.13). Ni l&auml;mnar in uppgiften p&aring; Unikum under uppgiften &rdquo;Att analysera samh&auml;llsfr&aring;gor&rdquo;.
&nbsp;
Efter arbetsomr&aring;dets slut ska du som elev kunna:
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; mso-pagination: none; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; margin: 0cm 0cm 0cm 18.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; analysera samh&auml;llsfr&aring;gor och identifiera&nbsp;<strong style="box-sizing: border-box; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; orphans: 2; text-align: start; widows: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; word-spacing: 0px;">n&aring;gra orsaker och konsekvenser.
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; mso-pagination: none; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; margin: 0cm 0cm 0cm 18.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s&ouml;ka, granska och tolka information fr&aring;n olika k&auml;llor.
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; mso-pagination: none; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; margin: 0cm 0cm 0cm 18.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; redovisa dina k&auml;llor och g&ouml;ra en&nbsp;reflektion om deras relevans och trov&auml;rdighet.

SAMSAM01b

Samhällskunskap

Förmåga att analysera samhällsfrågor och identifiera orsaker och konsekvenser med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.

Förmåga att söka, kritiskt granska och tolka information från olika källor samt värdera källornas relevans och trovärdighet.

Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder i samband med undersökningar av samhällsfrågor och samhällsförhållanden. Exempel på metoder för att samla in information är intervju, enkät och observation. Exempel på metoder för att bearbeta information är statistiska metoder, samhällsvetenskaplig textanalys, argumentationsanalys och källkritik.

Källkritik. Metoder för att söka, kritiskt granska, värdera och bearbeta information från källor i digital och annan form.

Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifierar flera orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven med säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med nyanserade omdömen. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge nyanserade argument för sina ståndpunkter och värderar med nyanserade omdömen andras ståndpunkter.

Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera några orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven med viss säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med enkla omdömen. Eleven diskuterar utförligt orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge välgrundade argument för sina ståndpunkter och värderar med enkla omdömen andras ståndpunkter.

Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera någon orsak och konsekvens. I analysen använder eleven med viss säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder. Eleven diskuterar översiktligt orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge enkla argument för sina ståndpunkter och värderar med enkla omdömen andras ståndpunkter.

I arbetet med samhällsfrågor kan eleven med säkerhet söka, granska och tolka information från olika källor, redovisa sina källor samt göra välgrundade och nyanserade reflektioner om deras relevans och trovärdighet utifrån syftet. Eleven kan, med säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulera sig självständigt i förhållande till källorna.

I arbetet med samhällsfrågor kan eleven med viss säkerhet söka, granska och tolka information från olika källor, redovisa sina källor samt göra välgrundade reflektioner om deras relevans och trovärdighet utifrån syftet. Eleven kan, med viss säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulera sig självständigt i förhållande till källorna.

I arbetet med samhällsfrågor kan eleven med viss säkerhet söka, granska och tolka information från olika källor, redovisa sina källor samt göra enkla reflektioner om deras relevans och trovärdighet. Eleven kan, med viss säkerhet och på ett strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer.

Att analysera samhällsfrågor

Matriser i planeringen

Uppgifter